英语人教版七年级下册Unit 4 Don’t eat in class

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1、课题Unit4Don’teatinclass第　2课时课型Presentation教学目标Newwordsandexpressions:outsidewearimportantbringuniformquietNewlanguages:Don’teatinclass!Canyouwearhatsinschool?Yes,wecan.No,wecan’t.Whatdoyouhavetodo?WehavetobequietinthelibraryDoeshehavetowearauniformatschool?Yes,hedoe.No,h

2、edoesn’t.重点难点LearntotalkaboutrulesTheusageofcanandhaveto.教学策略ataperecordersomepictures教　学　活　动课前、课中反思Step1.Revision.Revisethenewwords.Revisetherulesofyourschool.Step2.Presentation1.T:Canwelistentomusicinclass?Ss:No,wecan’t.T:CanweuseadictionaryinEnglishclass?Ss:Yes,wecan

3、.Sumup:can为情态动词，“能，会”，没有人称和数的变化，后面直接加动词原形。一般问句将can提前，否定句在can后加not.2.TaskSs“Doyouhavetowearauniformatschool?”and“Doesshehavetostayathome?”LetSsanswer“Yes,wedo./No,wedon’t.”“Yes,shedoes./No,shedoesn’t.”Note:haveto,must这两个词都是“必须”的意思。haveto表示客观的需要，must表示说话人主观上的看法，即主观上的必要。St

4、ep3Practice1.Oralpractice.Getthestudentstoaskandanswerabouttherulesin1a.2.2a.Listen.Check(√)theactivitiesAlanandCindytalkabout.First,letSsreadactivitiestogether.Thenplaythetape,letSschecktheactivities,playthetapeagainandchecktheanswers.3.2bListenagain.CanAlanandCindydot

5、heseactivities?Circlecanorcan’tabove.4.2cPairwork:StudentAisAlanandStudentBisCindy.Talkabouttherulesin2a.Forexample:A:Canwelistentomusic,Cindy?B:Wecan’tlistentomusicinthehallways,butwecanlistentoitoutside.5.2dRole-playtheconversation.Playthetape,letSslistentothetapeandr

6、epeatit.Thenactitout.Step4HomeworkI..翻译句子：1.不要在图书馆大声说话。2.放学后不要看电视。3.不要上课吃东西。4.请把那本书给我。5.你们必须早起床。II.Writedowntheschoolrulesyoumake.Use“can”and“haveto”inyourrules.I课后反思本节课是让学生继续学习能用英语表达和制定一些简单的规则，理解没有规矩不成方圆；无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则，按规则办事。同时掌握祈使句的用法，情态动词must及haveto在用法上

7、的区别。课堂上学生积极参与，教学效果很好。