语文人教版八年级下册《人物的外貌描写》

《语文人教版八年级下册《人物的外貌描写》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、人物的外貌描写教学目标：1：学会抓住人物的特征来刻画人物的外貌。2：掌握运用外貌描写刻画人物的方法。3；激发学生写作的兴趣和热情。4：培养学生养成善于观察的习惯。教学重点;学会抓住人物的特征来刻画人物的外貌。教学难点;1：掌握运用外貌描写刻画人物的方法。2；激发学生写作的兴趣和热情。教学方法：自主探究法教学课时：一课时教学过程一;激情导入同学们，生活是多姿多彩的，生活中的人也是各具形色的，画家可以用颜料去画，摄像师可以用相机去拍，我们可以用手中的笔描绘。同学们回忆一下，常见的人物描写方法有哪些？对，有外貌描写，神态描写，语言描写，动作描写，心理描写等。今天，我

2、们就来学习人物的外貌描写。二：细观察同学们如果要细致描写老师的外貌，会从哪些方面入手？对，可以描写我的五官，身材，穿着等。所以，描写人物的外貌，首先要善于观察。外貌描写：主要指对人物容貌，服饰，体型，神态，姿态等方面的描写，常用来揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。（屏显）请大家欣赏几幅漫画，看看能不能一眼就瞧出漫画画的是谁？（屏显漫画）第一幅是第二幅是第三幅是第四幅是这些漫画很抽象，但我们还是能看出他们是谁，为什么？漫画家抓住他们的什么来刻画的？写作时，要使刻画的人物与众不同，甚至独一无二，就要抓住人物的相貌特征进行描绘。三：抓特征同学

3、们用手中的笔，用一两句话描绘出漫画中一位明星的特征。四：巧描绘他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。看漫画，思考：1：作者刻画的是人物的哪些方法？2：作者按照什么顺序来刻画这些部位的？3;作者运用什么修辞？4;作者突出表现了人物怎样的个性特征？五：显神韵让我们拿起手中神奇的笔，抓住人物个性，刻画本班同学或者老师的外貌？结束语：希望同学们以后都能做生活的有心人，练就一双慧眼，

4、仔细观察，用心感悟，勤于练笔，用生花妙笔描绘精彩人生，使自己的作文更上一层楼。