初中英语人教版八年级下册Unit 8 Section A 3a-3c

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1、Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?SectionA3a-3cReadingByZhouLing一．教学内容分析本节课的文本来自于人民教育出版社goforit八年级下册第八单元sectionA3a-3c，是本单元的小阅读课。内容主要是根据名著《鲁滨逊漂流记》改编而成，以鲁滨逊的口吻分两段讲述了他初到小岛上和遇到“星期五”的情节。两段内容时间相隔较长，但是因为文章中afewweeksago和notlongago学生容易混淆。在获取信息上可课前通过小组合作预习，查找小说的背景知识（作家、主要人物、故事梗概等）来初步感知文本材料，在上课时通

2、过泛读和精读的方式结合了解文本讲述的故事，欣赏文本，感受文章的各种时态。最后通过bookreport的家庭作业来具体呈现小说得内容，让学生感受阅读的乐趣。二、学生情况分析1．学生在unit8第一课时初步了解英语名著和现在完成时态；2.学生对名著《鲁滨逊漂流记》有大致了解，但具体内容不是很熟悉三、教学目标（一）知识目标1.学生能通过上下文用英语解释单词：guns,ship,knives,island,marks；2.学生能快速找到文章中的细节来修正错误句子。（二）核心素养培养1.语言能力：学生能通过快速阅读和精读，提升学生查找信息的能力，来找到细节信息并改正。2.学习

3、能力：1)学生能通过预习提前感知文本的背景知识；2)学生能通过小组合作学习，充分体现每个同学在合作学习中的长处，互补学习。3.思维品质：学生能通过小说中主人公做的事情和说的话来分析其性格和品质。4.文化品格：1)学生通过学习主人公在遇到困难时积极面对、坚持不懈的精神。2)学生能欣赏名著，享受阅读的乐趣。四、教学重点和难点1.学生能通过预习和小组学习掌握阅读文章背景知识；2.学生通过泛读和精读，查找文本中的信息，通过分析主人公做的事情，体会其性格品质。五、教学方法及手段1．任务型教学。2．小组合作学习。六、教学过程TeachingstepsTeacher’sactiv

4、itiesStudents’activitiesAimsGroup-CooperationConceptsPre-reading1.GreettheSs.2.Leadinthetopic.3.AskSstoshowtheirpreparationsofpreview.1.Motivatedbythemind-map.2.Showthebackgroundinformationaboutthebook.1.Topracticetheircreativethinking2.Toleadtothetopic.Finishthebackgroundinformationin

5、groupstogether.While-reading1.LetSsreadthepassagetoanswerquestions.2.LetSsfinishthechartthathowRobinsonsolvetheproblems.3.HelpSstofindwordstofinish3b.4.HelpSstocorrectsentencesin3c.1.Readthepassageandfinishtheexercises.2.Readandfillinthechart.3.Answerthequestionswithcompletesentences.4

6、.Underlinetheclues.1.getusefulinformationwithreadingstrategies.2.Helpstudentsknowmoreaboutthepassage.Individualfirst.Worktogethertodiscussthechartthen.Post-reading1.AskthemtothinkaboutRobinson’squalities.2.AskSstosharetheiropinions.3.AttractSstoenjoyreading..4.AskSstomakeabookreportabo

7、utRobinsonCrusoe.1.DiscussinagroupaboutRobinson’squalities.2.Makeabookreportafterclass.1.Arousethestudents’intereststoenjoyreading2.HelpthemtolearnfromRobinson.Individualwork七、板书设计Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?SectionA3a-3cReadingproblemssolutionstoolsqualitiesnofoodhavebroughtba