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《英语人教版七年级下册Unit6 Section A （1a-2d）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七年级英语下册Unit6SectionA（1a-2d）故城县聚龙中学秦秀彩教学目标分析 1.知识与技能：（1）本单元要求学生掌握以下词汇（doinghomework,watchingTV,cleaning,eatingdinner,readingabook,talkingonthephone,apartment）语言结构（日常交际用语）：Whatareyou/theydoing?I'm/We're/They'rewatchingTV.Ishe/shewatchingTV?Yes,he/sheis./No,he/sheisn't.（2）能用
2、现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。（3）能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配，如：watchTV,readbooks,playsoccer,talkwith/to,beboring,gotothemovies,wanttodosth.等。（4）能在日常生活中恰当理解和运用本单元的话题范围内的单词和习惯用语。2．过程与方法：通过展示图片让学生初步了解现在进行时的构成和用法，然后通过师生对话，生生对话等多种活动对新学知识进行操练，从而让学生熟练掌握现在进行时的构成和用法。3.情感态度与价值观：提高学生的观察能力
3、和判断能力，激发学生对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。 二、教学资源与工具设计 课件，录音机， 三、教学过程 Step1GreetingStep2PresentationLearnthenewwords.Thenshowsomepicturestocheckthem.【为了让学生在练习中通过视听说初步掌握词汇与句型，老师出示几张图片,学生学习词汇，引出现在进行时的结构和用法。然后根据图片提出问题：T:Whatishe/shedoing?He/She’splayingfootballno
4、w设计目的：通过观察图片，让学生在交际情景中感受出现在进行时的结构和用法。】Step3Practice（1）Theteachersays: It’s 8:20 now.We are having an English class now.I’m teaching English. What are you doing?You’re learning English.【设计目的：引出现在进行时态，并指出该时态的谓语结构是“be + doing”. 】(2) Theteachershowsomepictures.Describethepic
5、tures,usingthePresentProgressiveTense.For example: T: What is she doing? S:She is eatingbreakfast.T:What is he doing?S:He is reading.(3)Askonestudenttodosomesimpleactivities,suchas;run、jump、walk、sing、dance、read books etc. Letanotherstudentaskquestionslikethis： S1: What
6、 are you doing now? S2: I'm dancing/singing/walking.Thentheteacherasks:T:What is he doing?S:He is playing basketball.【设计说明：让学生在交际情景中掌握运用现在进行时的结构和用法 。】Step4. Groupwork（多媒体屏幕上展示出各种图片）。1. Show some pictures on the screen and let the students ask and answer in pairs.
7、e.g A:What is he/she doing?B:He/She is V-ing…A:What are they doing?B:They are V-ing…【设计说明：通过多媒体展示生动有趣的图片，让学生在真实情景中学习短语和感受现在进行时的结构和用法。】Step5. SummaryStep5. SummaryAsk the students to sum up the present progressive tense. （1）定义：现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作。 （2）结构：am / is
8、/ are + 现在分词(即be+doing)（3）现在分词的构成【设计说明：培养学生归纳能力，找出记忆的规律】Step.61a-2c1a.Matchtheactivitieswiththep
