英语人教版七年级下册unit 6 section B

英语人教版七年级下册unit 6 section B

ID:39038168

大小:18.97 KB

页数:4页

时间:2019-06-24

英语人教版七年级下册unit 6 section B_第1页
英语人教版七年级下册unit 6 section B_第2页
英语人教版七年级下册unit 6 section B_第3页
英语人教版七年级下册unit 6 section B_第4页
资源描述:

《英语人教版七年级下册unit 6 section B》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课题I’mwatching.教师姓名:王淼基本信息授课内容:Unit6SectionB授课时间:2017-04-20授课班级:ClassThree授课类型:Reading教学目标▲知识与能力1.Studentswillbeabletoskimthearticletofindthebesttitlequickly.2.Studentswillbeabletoskimthearticletofindthetopicsentencesquickly.2.Studentswillbeabletoscanthearticletofindspecificinformation.3.Trainthe

2、students’abilitytotalkaboutfestivalstheylike.▲过程与方法TrainSs’abilityofpredicting,skimmingandscanningwhilereadingthearticle.Thewholereadingisdividedintothreeparts:pre-reading,while-readingandpost-reading.▲情感、态度与价值观StudentswillknowtraditionalChinesefestivalsareimportant.教学分析▲教材分析Thearticlemainlytalk

3、sabouttimezonesandwhatpeopledoindifferenttime.▲教学重点1.Trainss’readingskillssuchaspredicting,skimmingandscanning.2.Talkaboutwhattheydoindifferenttime.▲教学难点Developss’readingskills.TeachingplanforUnit6教学过程TECACHERSTUDENTS&COMMENTS1.warm-up1.Reviewwhattheylearned.askandanswerquestionsaccordingtothevi

4、deo.WhattimeisitinBeijing?2.Asksomeotherquestionsaboutthevideo.WhataretheydoinginNewYork?Arethe...?Arethey...?(twopictures)Haveafreetalkaboutwhatstudentsaredoinginthevideo.通过复习之前所学习的单词短语和句型以巩固练习目标语言。阅读教学从观看视频,谈论图片入手,很自然地进入短文阅读。自然的进入到课文的背景当中。2.newlessonTask1.Readthearticlequicklyandfindthetopicse

5、ntenceofeachparagraph.1.Finishthefirsttask--skimforthemainidea.Readthearticlequicklyandfindoutthetopicsentenceineachparagraph.Paragraph1__________________________Paragraph2__________________________Canyouanswerthequestions?Task2.Readthearticleagain--scanforspecificinformationtoanswerthequestions

6、.Readparagraph1andanswerthequestions.1.WhyareZhuHui’sfamilywatchingboatracesandmakingzongzi?Readparagraph2andanswerthequestions.DoesZhuHuilikehishostfamily?WhatdoeshethinkabouthishomeinChina?Task3MatchtheverbsincolumnAwiththewordsincolumnB1.训练学生跳读及泛读寻读的策略并让学生对文章内容有了基本的了解2.在课文中找出问题的答案,并与同学交流,核对最终

7、答案3.通过阅读,让学生回答问题、用原信息填空,进一步理解短文,巩固练习目标语言和关键结构的用法LivingReadingMakingTalkingStudyingwatchingfoodIntheUSAraceWithafamilyOnthephoneAstoryTask4UsethephrasestowritesentencesaccordingtotheTVreport.1.________________________________

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。