初中英语人教版八年级下册SectionA 2a-2d

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1、Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?SectionA(2a-2d)一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：allow,wrong,guess,deal,workout能掌握以下句型：①—What’swrong?—I’mreallytriedbecauseIstudieduntilmidnightlastnight.②Youcouldwritehimaletter.③Ithinkyoushouldcallhimup.④Whydon’tyoutalktohimabo

2、utit?2)能了解以下语法：(1）能够运用所学知识谈论问题和困难、提出建议并做出选择；（2）能根据对方所提出的问题，给出一些合理的建议。2.情感态度价值观目标：培养学生良好的合作意识，鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿。正确认识生活中的一些困难，能采用正确的方式解决生活中的问题。二、教学重难点1.教学重点：1)Talkabouttheproblems.2)Learnthenewlanguagepoints.2.教学难点：能根据对方所提出的问题，给出一些合理的建议。学会表达建议的一些方式。三、教学过程Ste

3、p1Warmingup1.Greetings.Todaytherearemanyteachersinourclassroom.Ifeelabitnervous.WhatshouldIdo?Ishouldkeepcalm.Thenwhatshouldyoudo?Youshouldbepoliteandquiet.NowpleaselookatthePPT.复习以下内容：1.Howabout+v-ing?......怎么样？1.Let’sdosth.让我们……2.Wouldyouliketodosth.?你愿

4、意……吗？3.You’dbetter(not)todosth.你最好（不）......4.Whynot∕Whydon’tyoudosth.?为什么不……呢?Lookandsay导入学生们平时在学校和生活中存在的问题。T:What’sthematter/What’swrong?S:Hehastoomuchhomeworktodo.T:Doheliketodoit?S1：No,hedoesn’t.Becausehedoesn’thaveanyfreetimetodothingshelikes.…Step2Su

5、mup归纳should和could的用法。（见PPT）1.could主要指过去时间，表示能力，例：Twoeyescanseemorethanone.两只眼比一只眼看得清。Couldthegirlreadbeforeshewenttoschool?这女孩上学前能识字吗？2.should1）表义务。意为“应该”（某件事宜于做），用于各种人称。Youshouldbepolitetoyourteachers.你对老师应该有礼貌。Youshouldn´twasteanytime.你不应该浪费时间。2）表推测，意为“

6、想必一定、照说应该、估计”等。Thefilmshouldbeverygoodasitisstarringfirst—classactors.这部新电影是一流演员主演的，估计拍得很好。Theyshouldbehomebynow.照说他们现在Step3Listening1.T:TellSstoreadthesentencesin2aagain.Makesuretheyknowthemeaningofthesentences.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcircle

7、theproblemsyouhearin2a.3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.4.Listenagain.Writetheletters(a-e)nexttotheadvicein2a.Step4Pairwork1.LetSsreadtheconversationinthebox.2.Usetheinformationin2atomakeotherconversations.3.Letsomepairsactouttheirconversa

8、tions.Step5Pairwork1.TellSstomakeaconversationusingtheinformationin2aand2b.2.Letonepairtoreadouttheirconversationfirst.3.e.g.A:What’sthematter,Peter?B:Ihadafightwithmybestfriend.WhatshouldIdo?A:Well,youshouldcallhim