英语人教版八年级下册Unit9 SectionA 2a-2d

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1、Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?2a-2d教学设计吉木萨尔县第三中学刘炳燕一、整体设计思路、指导依据说明根据《新课程标准》要求，教师应依据需要，创造性的设计贴近学生实际的教学活动和组织他们积极参与，要引导学生通过体验、参与、实践、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语，完成学习任务。在设计这节课时，我以问题解决为切入点，分别设计了自学、讨论、展示等环节，培养了学生流利的英语口语表达能力。在教学导入时，我运用视频设置情景，通过问题Haveyoueverbeento...的讨论引入本节课，在整个教学过程中，充分发挥了学生

2、的主体地位，教师仅发挥了引导者，帮助者，组织者的作用。二、教学背景分析本单元是八年级下册第九单元，主要围绕Haveyoueverbeentoamuseum？这一主题展开教学活动，并以这一主题引出现在完成时一般疑问句，否定句及特殊疑问句等语言功能。本单元旨在创造一个轻松愉悦的的学习、交流环境，通过学生喜闻乐见的一些场所的描述，运用句型Haveyoueverbeento...，Ihavebeento...与学实际紧密结合。本课以学生的个人经历为话题，并运用图片，flash,媒体等手段进行教学，采用情景视听法，小组合作学习，为学生设置真实的情景，语

3、境，使学生在思考、交流、合作探究中学习使用语言。三、学生情况分析1、本班大部分学生学习英语的积极性很高，思维敏捷,与教师的关系融洽，有良好的学习习惯。班上有70%学生兴趣高，基础较好10%动作慢，基本能学懂，20%学习有困难。学生不能用英语思维，有时写出的是汉语式的英语，出现语言不通，语法错误多等现象。四、教学目标分析知识与技能掌握本课重点词汇及语言点，讨论自己曾经去过的地方过程与方法通过学习Haveyoueverbeento...，Ihavebeento...进一步学习现在完成时。五、教学重点、难点分析教学重点：Grasptheusageo

4、fthePresentTense.教学难点：Talkaboutsomeplaceyou’vebeentoinEnglish.六.教学过程设计（一）感情调节Watchthevideo《ThetoiletmuseuminIndian》设计意图：增进学生对博物馆文化的了解，拓宽学生的视野。（二）自学互帮自学提示一自学内容：P662a--2d自学方法：1.Lookatthemapofthetown.Listenandcircletheplacesyouhearin2a.2.Readsentencesofconverstions,thenlistena

5、gainandcircleTfortrueorFforfalse.3.Lookatthemapin2aandmakeconversationsabouttheplaces.A:Haveyoueverbeentothespacemuseum?B:No,Ihaven’t.Howaboutyou?A:Meneither.B:Ithinkit’sfantastic.Let’sgotomorrow.A:OK.Howarewegoingtogetthere?B:Wecantakethesubway.练习反馈1._______________(你曾经去过)

6、asciencemuseum?Yes,I’vebeentoasciencemuseum.No,I___________(从未去过)asciencemuseum.2.Haveyouever_______________(参观过太空博物馆？)Yes,Ihave.I____________________(去年去过那儿)。3.I’vebeentotheartmuseum___________(多次)。___________(我也是).AndI’vealsovisited______(自然博物馆)。4.I____________(从没去过)awate

7、rpark.______(我也没去过)。教师活动：1、请学生自学理解重点短语及句子，听录音回答问题。2、课堂环节设置以问题解决为前提环环相扣，创造条件让学生探究他们自己感兴趣的问题并自主解决问题，尊重了每个学生，为学生提供了一个自我展示的舞台。学生活动：通过教师引导，顺利完成听力任务。并运用目标语言讨论自己曾经去过的地方。自学提示二自学内容：P662d5’自学方法：1.Listentotheconversationandanswerthequestions.2.Read2dcarefully,thentranslatethefollowing

8、phrasesandsentences.3.Role-playtheconversation.(小组互帮)4.Readfreelytheconversation,t