英语人教版七年级下册I’m watching TV

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1、一1.知识与技能：1.能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。2.能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组单词和习惯用语。2.过程与方法：1.现在进行时是学生刚刚接触的一种新的语法项目，而本单元的话题源自生活，立足这一点，我充分利用学生已有的知识和生活经验，创设生活化的真实情境（或半真实情境）引导学生在运用语言中学习语言，然后在学习新的语言知识后创造性地运用语言（为用而学， 在用中学,学了就用）。2.开展多种类型的任务型活动，提供给学生合作交流的空间和时间，促使学生为完成任务和同学进行合作，为完成任务进行探究

2、性学习。3.情感态度与价值观：通过对本单元的任务性活动，能培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。二、教学重点、难点1.学生能熟练地运用新学词汇和短语谈论人们正在干什么。2.现在进行时中现在分词的结构及读音 。三、教学准备录音机、多媒体课件四、教学课时        5课时五、教学过程教学过程t—teacher    s—student    ss—students   bb—blackboardSte

3、p 1 ShowbeforeclassReviseUnit5,studentsmakeaconversationandleadintonewlesson.Step 2 ShowstudyingaimsLetstudentsknowwhattolearnStep3Presentation1Getstudentstolookatthepicturesandmatchtheactivitieswiththepictures.LetstudentsfeelthePresentProgressiveTense2Pairwork.Studen

4、tsmakesomeactionsandpracticelikethis:A;Whatareyoudoing？B:Iam…A:Whatishe/shedoing?B:He/Sheis…Togetstudentstopracticeintherealsituationsandlearnitwell.3GroupworkAsk some students to make some actions andpracticelikethis:A;Whatareyoudoing？B:Iam…A;What is he/she doing?C:H

5、e/Sheis …A:Is he /she…?C:Yes,he/sheis./No,he/sheis not.Step 4 ListeningDo 1b in Section A. follow this way:1What are the people doing?2.Write numbers from 1a below.3.Check the answers in pairs like this:A:What is Jenny doing?  B:She is watching TVA: What are Dave and 

6、Mary doing? B:They are eating dinner.A: What isJohn doing?B:He is doing homework.Step 5 WritingD(这样的活动既可以培养学生的合作意识，又能在情景中用现在进行时交际，巩固了本节课的重点，从而突破了难点，促使学生在学习过程中学会细心观察。)Step6Summarystudentsdoit.Step7HomeworkStep8Exercise1Change the words into its “ing” forms. (将下列词转变为“in

7、g” 形式)go ______ play  _______ enjoy ________die  ________  tie_________lie______ take ________have________  dance  ________  sit__________run_______swim________2Choosetherightanswers(1)--WhatisTomdoing?--He___thecomputer.A.useB.isuseingC.isusing(2)Hisfatheris___anewsp

8、aper.A.lookingB.seeingC.reading(3).Thestudentsare___theteacher.A.listentoB.listeningtoC.listening（4）.Thegirls___intheclassro