英语人教版八年级下册Unit4 Section A (3a—4c)

英语人教版八年级下册Unit4 Section A (3a—4c)

ID:39026764

大小:24.00 KB

页数:4页

时间:2019-06-23

英语人教版八年级下册Unit4 Section A (3a—4c)_第1页
英语人教版八年级下册Unit4 Section A (3a—4c)_第2页
英语人教版八年级下册Unit4 Section A (3a—4c)_第3页
英语人教版八年级下册Unit4 Section A (3a—4c)_第4页
资源描述:

《英语人教版八年级下册Unit4 Section A (3a—4c)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人民教育出版社八年级英语下册Unit4SectionA(3a—4c)Whydon'tyoutalktoyourparents?教学设计课型阅读教学课时一课时执教人时承利年级八年级单元Unit4课题SectionA3a—4c一、教学目标(一)语言知识目标1.掌握下列词汇:geton(well)with;relation;communicate;argue;instead;insteadof;whatever;nervous;offer;proper;communication;explain;clear2.阅读短文,能按要求找到相应的信息。3.通过阅读提高学生们的阅读能力。4.能够熟练的谈论

2、自己或他人的烦恼及给人提出合理的建议。(二)情感态度和价值观培养学生积极参与活动的兴趣,与别人能够谈论自己兴趣。二、教学重难点(一)教学重点1.重点短语的使用及建议的表达;如何解决困难和给人建议。2.阅读短文,获得相关的信息。通过阅读练习,来提高阅读能力。(二)教学难点掌握文中出现的重点单词,词组和句型。三、教学过程Step1Warming-upandRevisionProblemsandgiveadvice.(1)IhavetostudytoomuchsoIdon’tgetenoughsleep.Whydon’tyougotosleepearlierthisevening?Ihaveto

3、omuchhomeworksoIdon’thaveanyfreetimetodothingsIlike.Whydon’tyougocampingwithyourfriendsthisweekend?(3)Myparentsdon’tallowmetohangoutwithmyfriends.Whynotreadsomeinterestingbooksathome?(4)Ihavetoomanyafter-schoolclasses.Whydon’tyoutalkaboutitwithyourparents?(5)Igotintoafightwithmybestfriend.Whynotca

4、llhimup?Role-playtheconversationof2d.S1:Youlooksad,....What’swrong?S2:Well,Ifoundmysisterlookingthroughmythingsyesterday.ShetooksomeofmynewmagazinesandCDs.S1:Hmm…that’snotverynice.Didshegivethembacktoyou?...Step2Pre—readingBeforereadingtheletters,askthestudentssomequestions:Canyougetonwellwithyour

5、family?Aretherelationsbetweenyourparentsgood?Doyouhaveanybrothersorsisters?Canyougetonwellwithhim/her?Whodoyouaskforhelpwhenyouhaveproblems?Step3While—readingWorkon3a1.Tellstudentstoreadthefirstletterin3aquicklyandtrytofindtheanswerstothesequestions:(1)What’sSadandThirteen’sproblem?Hecan’tgetonwit

6、hhisfamily.(2)Howdoeshefeelathome?Healwaysfeelslonelyandnervous.2.Letthestudentsreadthesecondletter,findoutRobertHunt’sadvice.Talkaboutthefeelingswithhisfamily.Domorejobsaroundthehouse.Sitdownandcommunicatewithhisbrother.3.Fillinthechart.4.Readthetwolettersagainandfillintheblanks.Askthreestudentst

7、oreadtheanswersthencheck.Step4After—readingWorkon3b1.LetstudentsdiscussRobertHunt’sadvice,encouragethemtoexpresstheiropinionsandgivereasonstosupporttheseopinions.T:WhatdoyouthinkaboutMr.Hunt’sadvice?Doyouagreewit

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。