前哨农场中学郝伟杰英语 七下Unit 6 教学设计

《前哨农场中学郝伟杰英语 七下Unit 6 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit6  I'm watching TV.一、教材分析 本单元是Go for it ！(七年级下) Unit6。主要围绕“What are you doing?”这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出现在进行时的一般疑问句，否定句以及特殊疑问句等语言功能。本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力。并让学生能在“做中学”（learning by doing），通过有限的课堂实践活动，注意观察别人的行动，能准确地用英语来表达。Section A 1a－－1c部分是本单元的第一课时，这一课时通过常见的一些动词短语引出现在进行时的教学，

2、学好本课对以后的Section B部分的学习起了很好的铺垫作用。 二、学情分析 我所教学的对象是初一学生（以中等生为主），对英语普遍感兴趣，但有很大的不稳定性，好奇心强，求知欲旺盛，他们学习英语既感到好奇又担忧，希望能得到他人的肯定。因此我在教学活动中尽量让他们参与到活动中来，有更多的机会来说英语，减少他们的恐惧感，通过学生间的合作学习，降低他们的学习难度，使他们体验到成功的喜悦。提高他们综合运用语言的能力，使各层次的学生都有所收获。三、教学目标Language Goal:  Talk about what people are doing.  Teaching Aims:  The pre

3、sent Progressive  (结构式:  Be + V-ing )  Key Points:     ---What’s he doing ?     ---He’s reading. Difficult points:   现在进行时的用法和动词V-ing 形式的构成。情感态度： 通过对本单元的任务性活动，我的目的是能培养学生学习英语的强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极情感，乐于合作，培养学生团结合作的精神。四、教学方法 听说法、任务型教学法 五、教学工具: multimedia六、Teaching procedures ：七年级英语导学案（TeachingPlanforEnglis

4、h）课题I’mwatchingTV.课型主备教师郝伟杰学习目标1、掌握本节课重点单词和短语。2、现在进行时。3、极度热情，高度责任，全力以赴，在小组合作交流中享受学习的快乐。学习重、难点现在进行时。能够合理的安排自己的日程。Step1WordsandPhrases1、重点单词_______走路__________跑步_____________游泳______________画画_______唱歌__________跳舞_____________写2、重点短语①看报纸______________②使用电脑_______________③做汤__________________④清洗餐具____

5、__________⑤打扫房间_________________⑥弹吉他________________⑦弹钢琴________________⑧打鼓_______________⑨下象棋_________________⑩打篮球________________⑾看电视_________________⑿用电话交谈____________________⒀听唱片___________________⒁做作业_________________⒂踢足球____________________Step2PresentContinuousTense观察下面的句子，并总结。Thechildrenare

6、playinggamesovertherenow.Look!Someboysareswimmingintheriver.Listen!LucyissinginganEnglishsongintheclassroom.1.现在进行时的定义现在进行时表示____________________________的动作。现在进行时的标志词有____________________________等。2.现在进行时的句子结构。现在进行时是由助动词__________加______________构成的。以动词work为例，现在进行时的肯定式、否定式如下：肯定式否定式I_____________.He/

7、She__________________.We/You/They_______________.I_____________working.He/She_________working.We/You/They________working.3.动词-ing形式的构成：类别构成方法例词与读音一般情况go——ask——look——以不发音的字母e结尾的动词write——make——take——以重读闭音节结尾的