英语人教版八年级下册unit

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1、教学设计教学内容Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?课时主备人八年级英语组姓名：贺建军执行者八年级班授课时间2017年月日（星期第节）至2017年月日（星期第节）学习目标1.初步交谈有关现在完成时的事情。2.熟练掌握have(has)beento…have(has)goneto…have(has)beenin…的用法。3.现在完成时态的结构，含义以及运用。教学重点熟练掌握1.have(has)beento…2.have(has)goneto…3.have(has)beenin…的用法。教学难点现在完成时态的结构，含义以及运用。教学方法与学法指导1.List

2、ening.2.Speaking.3.Practicing.4.Reading.集体研备教学流程设计（第一课时）编号执教者补充一、预习展示选用have,has填空:1.I_______toldhimthenews.2.She___comebackfromschool.3.You___wonthegame.二、合作学习1、Theyhaveboughtacomputer.(改成否定句）_________2、Hehaslosthisbook.(先改成一般疑问句，再作肯定与否定回答）______________________________3、完成1a.三、小组交流1、听录音完成1b.

3、2、练习1c.四、质疑探究1.我去过北京两次。I_________________Beijingtwice.2.大声读书是一种学习英语的好方法。Readingaloud____tolearnEnglish.1.昨天他没有去那，我也没去。Hedidn’tgothereyesterday.____________。4.我了解了一些电影的知识。I_____someinformationaboutmovie.5.他的粗心导致了这次失败。Hiscarelessness__thisfailure.五、随堂检测1.Theygottothetopofthehighmountain　(safe).

4、2.It’snot　(simple)aquestionofmoney.3.Tinalikes　(India)foodverymuch.六、分层作业1．HehasstudiedEnglishfor4years.(改为一般疑问句)_______he_______Englishfor4years?wW2．MyparentshavebeentoAmerica.(对画线部分提问)_______________parents_____?3．Lucyhastraveledtoanotherprovince.(改为否定句)Lucytoanotherprovince.4．Heborrowedthe

5、booktwoweeksago.(改为同义句)Hehasthebook____twoweeks.5．Ihavebeenhereforthreemonths.(改为同义句)Ihavebeenherethreemonths_____.板书设计：Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?discover一般指发现以前不知道但存在的事物，强调其探索性。findout指通过观察、探索而发现事物的真相，多指发现无形的、隐秘的事请。invent发明，指以前不存、现在开发出的一种新事物。教学反思：