语文人教版七年级下册独具慧眼写“真”人

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1、《独具慧眼写“真”人》教学设计【选材说明】在教学实践中，教者发现中学生作文中“出境”频率最高的“演员”都是他们身边最熟悉的人——父母和同学，可是当这些最熟悉的人出现在作文中时，大都演绎着雷同的故事：不是半夜背送儿女上医院，就是雨天送伞送衣；不是生病补课就是关键时刻借笔借钱……这些最熟悉的人在学生笔下是那样的“假”和陌生，因为素材失真，导致人物千人一面失去了鲜活的个性，导致文章缺乏真情实感，落入了凭空捏造的尴尬境地。学生写了这么多年的作文，竟然连最亲近的人都难以写成功，这不能不说是中学生作文中客观存在着的“怪病”。

2、因此，本节作文课选定了“独具慧眼写“真”人”这个朴实而又特别的切入点，旨在引导学生走出写作的“怪圈”，让最熟悉的人在笔下不再陌生。【策略说明】★由表及里“独”眼识真人★由此及彼“慧”心悟真意★由人及己“妙”手书真情【过程设想】一、导语入题师：谁来说说你最熟悉的人是谁？你在作文里写过他们吗？（个别追问）还记得你是怎么写的吗？还记得评了多少分吗？（生：爸爸、妈妈、老师、同学……）师：是啊，这些我们最熟悉的人总是很自然地跳到我们面前，可是当我们动笔写他们的时候总是难以跳出一些怪圈，他们不是半夜背我们去医院，就是雨天送伞

3、；不是雪天送书。我说到你们心里去了吗？今天这节课，我就是想和你们一起来想办法跳出这个写熟悉人的怪圈，你们想和我一起跳出去吗？二、抓独特明显的外在特征现场点两名同学，开展“猜人”活动：（出示PPT）1.展示一段描写容貌的文字并配三幅图片，让学生选出与文字相匹配的图片。例文：他有一副多毛的脸庞，浓密的胡须遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。宽约一指的眉毛朝上倒竖。一缕缕灰白的头发盖不住光亮的额头，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。（配上贝多芬、莫泊桑、托尔斯泰的图片。）2.仔细观察下面一组图片，（ppt配上鲁迅、

4、闻一多、爱因斯坦、泰戈尔的图片）你知道他们是谁吗？请用一两句话形象地描绘他们的外貌。预设：1.鲁迅：隶体“一”字式的胡须，寸把长的头发倔强的直竖着。2.闻一多：炯炯有神的目光，一直远射到有史以前。3.爱因斯坦：蓬乱的头发，满是褶皱的额头。4.泰戈尔：浓密雪白的胡须。总结出：（出示PPT）◆独具慧眼写“真”人的第一秘诀——抓住独有的外在特征三、抓独特明显的习惯特征大家来找碴。看看哪边组的找得最多最好最独？找碴对象：熟悉的陌生人（就找班上的同学，或孙老师）（提示：可以从他的专有表情、口头禅、动作及特别癖好等方面入手）

5、◆独具慧眼写“真”人的第二秘诀——抓独有的习惯特征（出示PPT）四、挖掘独有的人生轶事（出示PPT梁杰帖）师：这样作文好吗？（生：不好！）师：我们该如何改进呢？（师：这段描写显得单调乏味，肖像描写太笼统，没有抓住人物的特点。如果加上符合他们性格的个性化语言描写，就会好象真的听见他们的声音；同时添上相应的表情和动作等细节描写，就会加强人物的表达效果……）（一）从细节中悟真情范文一：中午放学，我又被孙老师单独留下了……当我改完错题，急步迈出教室的时候，无意间一回头，只见孙老师只用一只右手整理着桌上散乱的书本，另一只手

6、紧紧地捂着小腹，眉宇间似乎流露出一种难言的苦楚，老师这是怎么了，胃痛犯了吗？望着高高地讲台上的孙老师，我突然很怨恨自己……——胡永思《仰望》师：胡同学是通过什么挖出“我“的故事的？生：抓住了细节或镜头。师小结：挖掘人生轶事的第一种方法——从细节中悟真情。下面我们来欣赏一个学生从妈妈的行为细节中见真情的镜头。范文二：我停下笔看着阳台上的妈妈，只见她抱着我的被子搁在了一边，先把她自己的被子往西边拉了拉，留出一段空，再摆上我的被子，一缕阳光正照在我的被子上……下午写完作业，我突然发现我的被子怎么又换到了西边，一束阳光斜

7、斜地映在我的被子上……被子为什么会换了边呢？我突然明白了！——《阳光的味道》师：我们来看一个镜头，你们喜欢这双手吗？（学生回答后出示画面。）范文三：长大了，我不再喜欢妈妈为我剥的桔子，也不再喜欢妈妈为我洗头发，因为妈妈——妈妈的指甲缝，特别是大拇指缝里总是黑黑的。我总怀疑她没洗手，面对我的厌恶，妈妈总是尴尬地缩回那双手……妈妈就是用这双手抠着下水道，抠着油烟乌垢，抠着菜心，抠干净了我又黑又脏的鞋子。这种岁月的污痕是洗不掉的呀！——《这不一样的美丽》（二）从寻常中觅真相师：出示范文四范文四：虽然家里有洗衣机，但奶奶

8、总喜欢用古老的木盆和搓板洗衣服，我每次问奶奶为什么不用洗衣机，她总是笑着说：“习惯了。”奶奶为什么要自找苦吃呢？直到…奶奶弯着腰坐在古老的木盆前，将手浸在水里不断地下下搓动。香气越来越浓，一群白色的泡泡也淘气地露了脸，奶奶的手在泡泡和水里若隐若现，她的手不断揉搓着衣服，香味在屋子里弥散。哦，香气——这是洗衣机转不出的味道！——《怀念木盆》师：这位作者最初的困惑是什么？结果