英语人教版八年级下册Unit 3 sectionA1a-1c

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1、Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?PeriodOneSectionA(1a---1c)白泥井郑国洲中学曹颖【教材依据】本节课选自新目标Goforit!人教版八年级英语下册第三单元的第一课时，本节内容是围绕“chores”这一话题展开，语言技能和语言知识都是依据这一中心话题而设计的。重点在于通过听说来学习如何礼貌地提出请求和征求别人的许可，激发学生的兴趣，培养学生分担家务的习惯。一、设计思路1、指导思想《英语课程标准》强调英语课程要从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与

2、交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合英语言运用能力。基于课程标准的要求及学生的心理特点和认知发展规律，我设计了flash动画导入，情景会话，表演，个人点评等多种教学活动和方式来调动学生的学习兴趣；在教学策略方面采用了情境视听法、小组合作学习、任务型教学法，为学生设置真实的情景、语境，使学生在思考、交流、合作探究中学习和使用语言。2、设计理念本节课在选材方面围绕“chores”的话题切入，非常贴近学生生活，有利于激起学生的英语学习热情。体现了“从生活走向英语”的理念，运用flash动画、图片、声音媒体等手段教学，设置练习

3、和实践所需的真实场景，营造良好的语言学习情景。让学生感知英语的语言应用就在生活中。引导学生透过对话练习，有效地培养了学生的英语语言技能，通过情感态度的培养，学生学会爱父母，爱家庭，爱劳动，学会如何与人交往，使他们的个性得到张扬。3、教材分析本节课是新目goforit人教版八年级英语下册第三单元的第一课时。本节课的中心话题是如何礼貌的请求对方做家务，通过谈论做家务，体会劳动的不易，培养做家务的习惯。这一话题非常贴近学生生活实际，易于引发学生用英语进行交流。学生通过对单词、短语、句型的学习以及对课件的观察和模仿，在实际操练中进一步提高

4、了听力理解和综合运用语言的能力，且通过本节课的学习进一步培养了学生的合作意识、劳动意识，帮助学生学会关心他人，为父母分担家务的习惯。4、学情分析八年级的学生年龄约在14—16岁之间，正处于感性向理性的转型期，求知欲和表现参与意识很强，喜欢直观形象思维，对画面、生活情境特别感兴趣。因此，在设计本课堂教学活动时我根据学生的年龄特征，采用flash动画、模拟家庭生活场景等灵活多样的教学方法来吸引学生的注意。根据学生的心理特点，我在课堂上多以表扬为主，注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说、积极做、努力讲！特别是本班学生两极分化现象

5、较严重，在课堂中我始终保持说一句英语，重复一句汉语的方式讲授，使优等生不断的进行英语语言的输入输出，使学困生能跟上老师的步伐学习相关短语，句型。根据学生已掌握的语言知识，以听说为主使学生熟练使用Couldyouplease...?礼貌的提出请求他人做家务，培养学生合作意识、劳动意识，帮助学生学会关心他人，为父母分担家务的习惯，以此提高课堂教学效率。5、教学目标知识与能力基本目标：掌握本节课单词（vocabulary）：rubbish,fold,sweep,floor（phrases）：takeouttherubbish，dothe

6、dishes，sweepthefloor，foldtheclothes，makethebed，cleanthelivingroom等。中层目标：学会用Couldyouplease...?礼貌的提出请求和征求别人的许可。发展目标：通过听力训练和对话练习，熟练使用Couldyouplease...?表达。过程与方法：通过视听法、角色扮演、情景交际法和小组合作的学习法，反复学习操练单词、句型，从而达到能在生活中使用英语礼貌的提出请求他人做家务。情感态度价值观：让学生在交流中学会委婉的提出请求，提高与他人沟通的能力，培养学生合作意识、劳动

7、意识，帮助学生学会关心他人，为父母分担家务的习惯。6、学习重难点重点：熟练拼写并运用本课时单词和短语：rubbish,fold,sweep,floortakeouttherubbish，dothedishes，sweepthefloor，foldtheclothes，makethebed，cleanthelivingroom等。掌握和运用下例句型--Couldyouplease...?肯定回答：--Yes,sure./Ofcourse./Noproblem否定回答：--Sorry,ICan’t.I’mgoingtocleanmyr

8、oom.难点：在熟练运用Couldyouplease...?句型礼貌的提出请求他人做家务过程中，升华情感，使学生学会爱父母，爱家庭，爱劳动。二、教学准备1、充分利用网络精心制作符合学生实际的实用的课件。2、录音机、电脑、生活场景需要的道具（桌椅、自