英语人教版八年级下册unit8 sectionA 1a--2c

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1、Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?Period1SectionA(1a-2c)Learningobjectives(学习目标)（一）知识目标：1.掌握以下句型：A:What’swrong?/What’sthematter?B:Ihadafightwithmybestfriend.WhatshouldIdo?A:Whydon’tyouwritealettertohim?2.熟练掌握以下词汇：allow,midnight,guess,deal3.熟练使用“Whydon’tyou…”,“Whynotd

2、o…”,“Youshould/coulddo…”,等提建议。（二）技能目标：能够陈述自己或他人的困难或麻烦，并且能针对问题提出解决办法和建议。（三）情感态度:培养学生正确的向他人提供建议和解决问题的办法。Keypointsanddifficultpoints(重、难点)1.掌握单词、短语，句子并能灵活运用。2.学会谈论问题和给出建议。Preparationbeforeclass(课前准备)Ⅰ写出下列短语的汉语意思1.allowsb.todosth.___________2.lookthrough_____________3.ha

3、ngoutwithsb.____________4.workout_______________5.getintoafightwithsb._________6.bigdeal______________Ⅱ如果你想知道你的朋友发生了什么事情，你该如何表达？___________________________如果你想给他提建议，又该如何表达？_______________________________Learningprocess(学习过程)一、Cooperativeinquiry(合作探究)(团结就是力量)1.交流检查课前准

4、备情况。1.看课本1a,小组内分享自己对问题的看法。2.听录音完成1b,小组核对答案。3.自己完成下列习题，小组核对答案。①Shehas_________(toomany,toomuch)homeworktodotoday.②Myparentsallowme__________(hangout)withmyfriends.③Igot__________(介词)afightwithmylittlebrother.④Whydon’tyou___________(buy)herascarf?二、Showandguidance（展示点拨

5、）（相信自己一定行！）1.Peter和他的朋友在商量解决问题的办法。听录音，完成2a和2b,小组核对答案。2.同桌两人分角色表演Peter和他朋友之间的对话。4.给别人提建议的表达方式:Youcould/should…Whydon’tyoudo…?/whynotdo…?Howabout.../whatabout...You’dbetter(not)do…Let’sdo…三、Exerciseandexpand(训练拓展)（你是最棒的！）Ⅰ用所给词的适当形式填空。1.Iamnotgoodat__________(write)lett

6、ers.2.Ishouldtry_________(solve)theproblembymyself.3.Herparentsdon’tallowher____________(stay)uplateatnight.4.Youlookreallytired.Whydon’tyou__________(sleep)earliertonight.5.Istart_________(study)at7o’clockeverymorning.Ⅱ.请根据所学内容,小组讨论生活和学习中遇到问题，并互相给出建议。用对话的形式展示出来。Clas

7、sreflection(课堂反思)1.当我们遇到麻烦时，我们该怎样向他人征求意见：1.当我们给他人提供建议时，该怎样表达：2.通过本课学习，你还有那些疑问？