英语人教版八年级下册Unit 2 Part A 教学设计

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1、Unit2sectionA(3a-3c)教学设计教材分析：本单元的语言功能项目是“提供帮助”。围绕“志愿活动和慈善事业”这一话题展开，SectionA主要介绍单元基本语言内容，注重学生的听说能力和短语的积累。教材通过谈论海报上帮助别人的方式导入本单元的重要句型和语法项目“动词不定式和用来表示建议的情态动词could”，然后通过听说训练落实这些语言项目。学情分析：针对农村学生的英语基础较差，不断提高学生的学习兴趣的同时，上课还注意把握练习难度，对有问题的学生注意及时的给予帮助和鼓励。【教学目标】Knowledg

2、eobjectiveGetthestudentstobeabletoknowthenewwordsandexpressionstheylearntinthispartKeywords:several,feeling,satisfaction,joy,owner,journey【教学重点】阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。【教学难点】理解并运用所学的词汇及表达方式【教学方法】PWPmethod,task-basedmethodandinteractiveapproach 【教学手段】Ata

3、perecorder,multimediaandsomepictures【教学过程】TeachingProcedures:Step1WarmingupWatchavideoandanswerthequestions.1.Wheredidtheyvolunteertowork?2.Whatdidtheydothere?3.Whatdoyouusuallydoonyourfreetime?Wouldyouliketovolunteertodoanythingforothers?Sstrytoanswerthequ

4、estions:1.Theyvolunteeredtoworkattheoldpeople’shome.2.Theymadedumplingsfortheoldpeople.Theycleaneduptheirrooms.Theytalkedwiththeoldpeople.Theysanganddancedfortheoldpeople.…Step2Reading1.3a:1.TellSstoreadthearticlein3aquicklyandtrytofindtheanswerstotheseques

5、tions:（1）WhatdoesMariolove?（2）WhatdoesMarylove?（3）WhatdoMarioandMaryvolunteertodo?Ssreadthearticlequicklyandtrytoanswerthequestions:2.方法指导：带着问题，然后快速阅读短文，争取在较短的时间内，找到答案。3.学生们，按老师指导的方法进行阅读，并快速回答这三个问题。4.最后，教师让部分学生回答答案，并校对答案。2.3b:Readthearticleagainandanswerthe

6、questions.1.WhydoesMariovolunteertohelpothers?2.WhydoesMaryvolunteertohelpothers?3.WhatdoesMariosayaboutvolunteering?4.WhatdoesMarysayaboutvolunteering?Step3Languagepoints1.MarioGreenandMaryBrownfromRiversideHighSchoolgiveupseveralhourseachweektohelpothers.

7、fromRiverHighSchool为介词短语作后置修饰语，翻译时应提前。tohelpothers作目的状语。是“每周拿出几个小时”的目的。2.Mariobelievesitcanhelphimtogethisfuturedreamjob.马里奥相信这会帮助他获得他的梦想职业。helpsb(to)dosth.帮助某人做某事；help后的不定式符号to，可以省略。e.g.Mikecalledonhissistertohelphimlookforhislostkeys.迈克叫上他妹妹帮助他找钥匙。3.…butI

8、wanttolearnmoreabouthowtocareforanimals.但是我想学习更多关于如何照顾动物的事。wanttodosth.想要做某事。to不定式做want的宾语。e.g.Grandpawantedtolendussomemoneytobuyanewcar.爷爷想借给我们钱去买一辆新车。howtocareforanimals是复合不定式结构，作介词about宾语。相当于：特殊疑问词