语文人教版七年级下册社戏练习

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1、探究练习基础字词一、给下列划线字注音归省（　）行辈（　）絮叨（　）怠慢（　）凫水（　）撺掇（　）潺潺（　）歌吹（　）蕴藻（　）皎洁（　）纠葛（　）旺相（　）二、按拼音写汉字大dǐ（　）家juàn（　）yǎo（　）水jiù（　）树yōu（　）扬cuō（　）着吃三、给形近字组词钩(　　)　倘(　　)　浆(　　)　陪(　　)　钓(　　)　淌(　　)　桨(　　)　赔(　　)　四、填字组词（掐、舀、瞌、喝、渔、鱼、蒿、篙、侮、悔）(　　)睡　　后(　　)　　喝(　　)　　(　　)花　　(　　)水打(　　)　　(　　)草　　欺(　　)五、指出下列句中画横线短语的类型1．豆荚

2、豆壳全抛在河水里。　　（　）2．外祖母很气恼。（　）3．我的豆种是粒粒挑选过的。　（　）4．年幼的和我都剥豆。（　）阅读理解六、结合语境解释各句中加点词语有误的一项的是（　　）A.那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了……归省：回到省城。B.外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。絮叨：文中指外祖母翻来覆去说个没完。C.十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。撺掇：文中指鼓动别人去做的意思。D.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。漂渺：文中形容戏台在灯光

3、中隐隐约约的状态。七、阅读下面两段描写戏台的文字，理解画线词语含蓄表现出“我”的怎样的思想感情？（一）最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模胡在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。……（二）……回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。答：八、阅读下面两段文字，回答文后问题（一）两岸的豆麦和河底的水草所发散的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的

4、，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是鱼火。（二）那声音大概是横笛，婉转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。1．给下列两个加点字注音。似的（　）　　似乎（　）2．仔细找，两段中各有一个明显的错别字，它们是：____、____。改正：____、____。3．解释下列词语：A．朦胧：B．依稀：C．歌吹：D．自失：4．这两段景物描写有声，有色，有味，请用“”线在文中画出。5．文中关于“连山”的描写运用了什么修辞方法，衬托出了什么

5、？“但我却还以为船慢”表达了“我”什么样的心情？答：6．第（二）段中加点的“他”指代什么？此处所描述的心境和第（一）段所表达的心情有什么不同？答：7．为什么说：“我”的心“沉静”又“自失”了呢？答：8．这两段景物描写的作用，理解得准确的一项是（）。A．描写了江南水乡秀丽景色，抒发了对祖国大好河山的热爱之情。B．写秀美景色来衬托船航行之快，表现农家子弟划船技术高超。C．写船行的速度快以及“我”在看戏前急切的心情；表现了对江南美景的热爱。D．勾画出了江南水乡美景，烘托“我”看戏的欢快喜悦的心情，表达作者对农村自由美好生活的热爱。九、运用写景知识阅读下段文字，回答问

6、题当大地刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候，在肃穆的清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。鸟雀的欢噪已经退让到另外一些角落去。一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便不安地四方乱闯。浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样。而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿。云霞升起来了，从那重重的绿叶的罅隙中透过点点的金色的彩霞，林子中回映出一缕一缕的透明的淡紫色的、浅黄色的薄光。梯子架在树旁了。人们爬上了梯子，果子落在粗大的手掌中，落在篮子里，一种新鲜的果香味便在那些透明的光

7、中流荡。　　　　　　　　　　　　　　　　（丁玲《太阳照在桑乾河上》节选）1．这段文字写的是什么景物？它的特点是什么？答：2．果园丰收的信息主要是从哪个语句透露出来的？答：3．选段从不同角度对景物作了生动逼真的描写，使得景物富有立体感，很好地烘托了翻身农民摘收果实的欢愉心情。试把表现不同感觉的语句摘写下来。听到的看到的闻看的4．这段景物描写所起的作用是什么？答：参考答案一、xǐng　háng　xùdao　dài　fú　cuānduo　chán　chuī　yùnzǎo　jiǎo　gé　xiàng二、抵　　眷　　舀　　桕　　悠　　撮三、钩子　　钓竿　　倘若　　流淌　　

8、纸浆　　船桨　　陪伴