英语人教版八年级下册Unit 4 Section A (3a-3c)

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1、Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?SectionA(3a-3c)教学设计遂溪县城月中学李春丽一、教学目标:1.语言知识目标:1)学习掌握下列词汇:getonwith;relation,communication,argue,cloud,elder,instead,whatever,nervous,offer,proper,secondly,communication,explain,clear2)阅读短文,能按要求找到相应的信息。3)通过阅读提高学生的阅读能力。4)了解如果在生活中出现了一些不尽人意的问题,应当如何理性地去面

2、对和解决。2.情感态度价值观目标:人的一生并不都是一帆风顺的,难免有一些挫折和困难,如果生活中发生了一些不尽人意的问题,我们应学会冷静对待,理性地去解决。二、教学重难点1.教学重点:1)掌握本部分出现的生词和词组,达到熟练运用的目标。2)阅读短文,获得相关的信息。通过阅读练习,来提高阅读能力。2.教学难点:1)阅读短文,获得相关信息的能力。2)理解并运用所学的词汇及表达方式。三、教学过程Step1Greetingsandwarming-up.1.Greettheclassasusual.2.Askthestudentsaboutthedatetoday.St

3、ep2Revisionandpresentation.1.Showapictureofagirlwhohasaheadache.Askandanswerlikethis.T:What’swrongwithher?Ss:Shehasaheadache.T:Whatshouldshedo?Ss:Sheshould…2.Showanotherpicture.Afamilyofthree.Theparentsarearguing.Haveafreetalkaboutthesequestionswiththestudents.Presentthemainnewword

4、sinthislesson.Questions(1).What’swrongwiththegirl’sparents?(2).Howdoesthegirlfeel?(3).Howdoyoufeelwhenyourparentsargue?(4).Whatdoyouoftendowhentheyargue?(5).Whatshouldwedowhenourparentsargue?3.Readandlearnthewordsandexpressionsinthislessonaloud.Checkandgivehelpifnecessary.Step3Lead

5、-inthereadingmaterial通过问答一些有关家庭生活的问题来导入正题:1.Canyougetonwellwithyourfamily?2.Aretherelationsbetweenyourparentsgood?3.Doyouhaveanybrothersorsisters?Canyougetonwellwithhim/her?4.Whodoyouaskforhelpwhenyouhaveproblems?…Step4ReadingWorkon3a1.TellSstoreadthearticlein3aquicklyandtrytofindt

6、heanswerstothesequestions:What’sSadandThirteen’sproblem?Howdoeshefeelathome?方法指导:带着问题,然后快速阅读短文,争取在较短的时间内,找到答案。学生们,按老师指导的方法进行阅读,并快速回答这两个问题。最后,教师让部分学生回答答案,并校对答案。2.Ssreadthearticleagainandfillinthechart.学生们认真阅读短文,并在表格中填出男孩SadandThirteen面临的问题,并填写出罗波特先生所给出的建议。和同学们一起校对答案。3.Languagepoints

7、.4.Listentothetapeandreadaloud.Workon3b1.让学生们讨论罗波特先生对问题的建议,并发表自己的看法。2.学生们分小组讨论,发表自己的意见,由小组长汇总。3.让小组长并汇总的意见和其他同学汇报。S1:Iagreewithhisadvice.Becausemorecommunicationcanmakefamilymembersunderstandeachotherbetterandknowaboutthefeelingtheyhave.S2:Idon’tagreewithhisadvice.Idon’tthinktheirp

8、arentsshouldfightanymore.T

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