语文人教版七年级下册导学案

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1、夸父逐日导学案课题夸父逐日主备人丁玲1课时班级七年三班授课时间2016.4.8学习目标知识目标：1.有感情地诵读并熟练地背诵课文。2．掌握基本的文言词汇，能正确翻译翻译文言文。　　3．能理解文章的主题。　　能力目标：1.培养学生自主、合作、探究的能力。2．培养探究精神，能多角度理解课文。情感目标：1.培养学生热爱祖国古代文化时思想感情。2．理解古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强的意志。学习重点1．积累文言词汇，熟读课文，背诵《夸父逐日》。　　2．体会古代人民探索、征服大自然的愿望和意志。学习难点能多角度理解课文内涵。知识梳理《山海经》是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地

2、理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。有些学者则认为《山海经》不单是神话，而且是远古地理，包括了一些海外的山川鸟兽。《山海经》全书十八卷，其中“山经”五卷，“海经”八卷，“大荒经”四卷，“海内经”一卷，共约31000字。记载了100多邦国，550山，300水道以及邦国山水的地理、风土物产等讯息。其中《山经》所载的大部分是历代巫师、方士和祠官的踏勘记录，经长期传写编纂，多少会有所夸饰，但仍具有较高的参考价值。　山经：第一卷《南山经》第二卷《西山经》第三卷《北山经》第四卷《东山经》第五卷《中山经》　　海经：第一卷《海外南经》第二卷《海外西经》第三卷《海外北经》第四卷《海外

3、东经》第五卷《海内南经》第六卷《海内西经》第七卷《海内北经》第八卷《海内东经》　　大荒经：第一卷《大荒东经》第二卷《大荒南经》第三卷《大荒西经》第四卷《大荒北经》海内经：第一卷《海内经》课前预习神话故事二三则自主学习1、今天，我们将走进神话世界，去认识一位神奇的古代神话人物，他的精神也值得我们赞扬与学习。结合课下注释、手中资料，借助工具书，理解课题：   夸父：   逐：夸父逐日：2、认真读课文，读准字音，读通句子，注意标点符号的停顿：夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。3、划出生字词，整理在下面，释义：①夸父与日逐走，逐：

4、走：②入日：③渴，欲得饮，欲：饮：④饮于河、渭；于：河、渭：⑤河、渭不足，不足：⑥北饮大泽。北：大泽：⑦未至，至：⑧道渴而死。道：而：⑨弃其杖，弃：其：⑩化为邓林。邓林：4、梳理文言知识:词类活用:特殊句式:5、翻译下列句子,背诵课文①夸父与日逐走，②入日，渴，欲得饮，③饮于河、渭；④北饮大泽。道渴而死。⑤弃其杖，化为邓林。合作探究6、分析夸父人物形象：8、归纳主题：8、拓展延伸：扩写或续写:《夸父逐日》短小精悍，不过给人感觉意犹未尽，发挥你的想象，用现代汉语扩写或续写这个故事，形成200字左右的短文。9、赏析余光中《夸父》为什么要苦苦去挽救黄昏呢？那只是落日的背影。也不必吸尽大洋与长河

5、，那只是落日的倒影。与其穷追苍茫的暮景，埋没在紫蔼的余烬，——何不回身挥杖，迎面奔向新绽的旭阳，去探千瓣之光的蕊心？壮士的前途不在昨夜，在明晨，西奔是徒劳，奔回东方吧，既然是追不上了，就撞上！你的感悟：10、名句积累²我怀念上古的夸父，他追赶光和热，渴死在山谷。为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。——巴金²黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。——顾城²既然选择了远方，便只顾风雨兼程。²只要努力，一切皆有可能。²不经历风雨，怎么见彩虹？²不到最后时刻永远不要放弃。11、作业：12、我的思考：