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1、八年级英语下册Unit1What’sthematter？SectionA(1a-1c)教案人教版【学习目标】1、能灵活运用本单元的新词汇及句型。2、掌握身体各部位名称的英文表达方式3、能表述身体的种种不适以及对他人身体的种种不适给予适当的建议4、培养学生健康的生活习惯【课前探究】1)基础导航，在课文中划出下列新词汇,试着朗读。A)身体各部位名称:throat,neck,arm,back,ear,eye,foot,hand,head,leg,mouth,neck,nose,stomach,toothB)疾病名称:cold,fever,stomach
2、ache,headache,earache,soreback,sorethroat,C)其他matter,have,haveacold,sore2)在课文中找出下列短语并翻译：haveacold_______________haveastomachache________________haveasoreback___________haveasorethroat________________发烧______________________牙痛_________________________头疼______________________背酸
3、痛_________________________【预习交流】1)当有人生病了，我们怎样去关心他人，背诵并翻译成汉语What’sthematter(withsb.)?(某人)怎么了？=What’sthetrouble(with…)?=What’swrong(withyou)?=what’sup?2)根据句意和首字母补全单词。1.--What’sthem_________?--Ihaveas_______throat.2.Brush(刷)yourt_______everymorning.3.Tom,yourh________aretoodirty
4、.Don’teattheapple.4.--What’sthematterwithh____?--Sheh______astomachache.5.Ithinkeveryonehastwo________(foot).6.Peoplesmell(闻)withtheirn______.7.Thewomanhadababyinhera_______.8.Don’treadinthesun.It’sbadforyoure______.9.Openyourm________,andsayAH.10.Use(用)yourh______,andyou’llf
5、indawayout.【互助提升】1、预习情况交流：2、综合技能训练1：掌握身体各部位名称的英文表达方式AGame:Canyoufindyourpartsofbodyquickly?3、综合技能训练2：1)学会根据自己的症状用英语描述疼痛。2)角色扮演：与你的同伴一起扮演医生和病人，二人一组操练如下句型：---What’sthematterwithyou?--Ihavea…3)展示4、综合技能训练3：听力训练1）看课本P7图片，列出不同部位疼痛的表达。2）听录音，完成1b的听力任务。3）就1b部分进行问答练习。--What’sthematterw
6、ith…?--He/Shehas…【体验成功】Ⅰ汉译英喉咙痛_________________胃痛____________________患感冒_________________背疼____________________Ⅱ根据提示补全对话1.--你怎么了？--我头疼。--What’s____________(______you)?--Ihave_______________.2.--他怎么了？--他感冒了。--What’sthematter______________?--He_____a_______.Ⅲ单选3.--_____?--Ihave
7、afever.A.What’sthewrongB.What’smatterC.HowdoyoudoD.Howareyou4.What’sthematter_____Nancy?A.withB.forC.toD.of5.There’ssomethingwrongwithmy_____.Ican’tseeclearly.A.mouthB.eyesC.feetD.teeth6.--Whydon’tyouspeakloudly?--Ihave_____.A.asorethroatB.sorethroatC.astomachacheD.stomachach
8、e7.Youdon’tlookwell.Doyouhavea_____?A.badcoolB.badcoldC.badlyheadach
