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时间:2019-06-23
《八下Unit 4(3a--3c)第2课时教学方案设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题Unit4第2课时sectionA2d-3c教学目标1.知识目标:Vocabulary:payfor,borrowfrom,asksb.for,either,bakesale,getatutor.2.能力目标:Tobeabletotalkaboutproblemsandgiveadviceaccordingtothesituations.3.情感目标:Acceptfriends’adviceandexpressyourself..重点Graspthekeyvocabularyandgiveothersadvicewithshould/could.难点Touse“eith
2、er”correctly;tocommunicatewithothersaboutproblems.关键Topracticeusing“should/could”.学生出缺席情况班级人数缺席姓名程序与内容师生活动个性修改时间StepIPre-learning1.Toleadinthenewlesson.2.Towritethetitleontheblackboard.3.Toshowthelearningaims.StepIIlearning3a、3b、4自学指导一:内容:自学词汇,解决3a短文重点单词的音、型、意.1.Greetings.2.Learningaims:Le
3、arnandmasterthekeywords.Beabletotalkaboutproblemsandgiveadvice.SBPage26,2d.1.translatethesentencesandthenreadthedialogloudlySBPage27,3a.1.WritedownthekeyvocabulariesontheBb,getSstohelpeachothertograspthepronunciation,themeaningsandthespellings.2’15’授课日期年月日程序与内容师生活动个性修改时间要求:1、自读3a对话,结合句意,熟悉
4、payfor/borrowfrom/askfor/either/bakesale的含义及读音。2、小组内互相纠正读音,互相帮助理解每个词的词性和用法。3、同桌配合,朗读对话。时间:8’检测:比赛朗读单词小组竞赛朗读对话。自学指导二:内容:小组合作,完成3b.要求:1.互相帮助,理解题目要求。2.Usethetoolbookstofindouttheuseways.3.Getstudentstoreadthewordsandtheconversation.4.Haveamatch:Whocanreadthewordsandtheconversationbest?1.Getst
5、udentstounderstandtherequestof3b.2.Trytolistyourproblems,andshowthemtoyourpartner.3.Giveyouradviceaccordingtoyourpartner’sproblems.13’英语教案主备人授课人樊智慧程序与内容师生活动个性修改时间2.独立设计一些生活或学习中的困难,列表。3.互相交换表格,试着给出建议。时间:8’检测:小组推选,对话竞赛。StepIIITeaching更正(生生合作)继续学习4.Game:Whichteamfinishesthelearningtaskbest?As
6、keachteamchoosetwopairstopresenttheconversation,andhaveamatch.Fromthechecking,teachershouldfindoutthemistakes,sowemusthelpthemtosolvetheproblemsbyasking,discussingorexplaining.1.pay/spend/take/costpay:主语是具体的某个人,意为“某人支付金钱购买某物”常见固定搭配为:payfor2.spend:主语是具体的某个人,意为“某人在某方面花费多少金钱或时间。常见固定搭配为:spendo
7、n/indoing.take:主语是某个动作或某项活动。常见的固定搭配为:Ittakessb.sometimetodosth.cost:主语为事物,意为“某物价值或花费某人多少金钱。常见固定搭配为:sth.costsb.sometimesth.costsomemoneyAfterteaching,getstudentstomakesomesentencesbythemselves.15’程序与内容师生活动个性修改时间.StepIVPracticingPart4.1.Getstudentstoreadthrought
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