语文人教版八年级上册《父亲的爱》群文阅度

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1、《父亲的爱》群文阅读教学设计                                                                    亭子小学张锴设计理念:由于现在农村留守儿童比较多,父母多不在身边,常由爷爷奶奶照顾。所以在父母对子女的爱这一块有所缺失,很多学生缺少了父母的爱,于是我选择“父亲的爱”这一主题,能够让学生们感受到父母的爱和温暖,让他们不再感到孤单。教学内容:阅读《父爱深深》、《父爱的高度》、《背影》教学重难点:1.在小故事中感受折射出的大道理、受到熏陶,怀揣梦想,调整

2、心态。2.认识群文阅读,提升阅读兴趣,以此提高阅读效率。教学准备:组文、多媒体教学过程:一、谈话导入:   1、在世上的多种爱中,至深至纯的是父母对我们的爱,母爱往往是温柔细腻的,父亲对我们的爱往往是深沉的,需要我们用心去体会。  请同学们看下面几个选项说说你喜欢哪种父爱(图片展示)  2、知道群文阅读吗?(群,就是聚集在一起。群文阅读,就是把一组文章聚集在一起阅读、学习)我们先来读一则关于“父爱“的小故事。二、阅读概览(一)略读课文,小组讨论阅读后的体会 1、 老师布置让同学们进行认真阅读,在小组交流阅读体会

3、注:结合群文阅读表 2、学生展示学生结合群文阅读表展示本小组成果3、评价学生交流展示成果三、片段分享与赏析1、请同学们小组合作找出文章中最能体现父爱的句子并说出理由2、评价这些句子的共同特点是都体现出了无私的父爱,但是却用了不同的角度与方式 四、拓展与延伸我们这三篇文章都写了父亲的爱,但是在我们日常生活中不只有父爱,还有其他亲人对我们的爱,比如母亲、兄弟、姐妹等等,请你结合自己的实际谈谈你的亲人为你做过的令你感动的事。群文阅读表文章题目主要内容最精彩的句子和片段启示  父爱深深     父爱的高度    背  

4、影    《父爱深深》  那一年,我13岁,正值崇拜偶像的年龄。我迷恋音乐,很想组建自己的乐队。我拥有一把挺好的吉他,可是还缺一个音箱。我试着把自己的想法告诉了爸爸。  “很抱歉,儿子,我们没钱。”  爸爸的话刚一出口,我感觉像跌入了深渊。  “咱们自己做!”爸爸说。  自己做?我满心疑惑,可又别无选择!  从此,日复一日,爸爸所有的闲暇时光,都用在做音箱上。他和我一起挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的布料,甚至微不足道的胶水。终于,音箱做成了,我将组队参加学校的比赛。当时,我心里始终有个疑惑挥之不去:花在材料上的钱

5、几乎可以直接买一个音箱,我们为什么要自己做呢?  比赛的日子到了。当我去后台时,我的音箱立即引起了其它参赛者的注意。有人问:“什么牌子的?是自己做的?”我窘得无言以对,只能坦白“招认”:“是的,我爸爸和我一起做的。”  出乎我的意料,他由不屑变得十分羡慕,甚至有点妒忌:“唉,我爸爸从来不和我一起做这些事。”  羞愧顿时烟消云散,我感到无比的自豪和幸福。我有一个多么了不起的爸爸!他奉献他的时间和精力,只是为了陪我美梦成真。这时,我看到爸爸在一个不起眼的角落,正对我微笑。  我的乐队最终没能获奖,因为自制音箱的音质

6、不够纯正。但我并没有感到太多的沮丧,我知道自己已经获得了很多。  长大后,我曾经跟爸爸谈起音箱的事情。爸爸证实了我当初的想法:他并不是没钱买音箱。爸爸微笑着说:“我只是想和你一起分享一些时光。那些制作音箱的夜晚,我们懂得了许多东西,不单是电线什么的,更重要的是彼此的情感。”  的确,爸爸给了我金钱难以替代的真情。别人的父亲或许只是简单地给他们的儿子购买音箱,但我的爸爸却给了我:他的时间、他的关注、他的爱心。  那个自制的音箱很早就丢失了,但我仍能清晰地回想起它的形状,它散发出的胶水味,它传出的第一个音符以及爸爸

7、微笑的脸——特别是那双充满爱意的眼睛。《父爱的高度》  (1)好多年都没有看过露天电影了。  (2)记得小时候,家在农村,那时电视、碟机这类玩意在乡下压根儿就没见过,更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影,周围十里八村的人就都赶着去。在那露天地里,黑压压的一片,煞是壮观。  (3)那时父亲还年轻,也是个电影迷。每遇此等好事,就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”,带着我摸黑去赶热闹。  (4)到了电影场,父亲把车子在身边一撑,就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高,父亲就每每把我驾在他的脖子

8、上,直至电影结束才放下。记得有一次,看《白蛇传》,我骑在父亲的脖子上睡着了,竟尿了父亲一身,父亲拍拍我的屁股蛋子,笑着说:“嗨!嗨!醒醒,都‘水漫金山’了!”  (5)一晃好多年就过去了,我已长得比父亲还高,在人多的地方,再也不用靠父亲的肩头撑高了。  (6)春节回家,一天听说邻村有人结婚,晚上放电影,儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说:“爸,我去看电影了!”  (7)父亲说

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