语文人教版八年级上册22.陋室铭

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1、22.短文两篇陋室铭教师寄语：哈佛大学训言：此刻打吨，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。教学目标：1、掌握常用文言实词虚词，能正确翻译全文。2、学习本文托物言志的手法。 3、理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。教学重点：1、掌握常用文言实词虚词，能正确翻译全文。2、学习本文托物言志的手法， 教学难点：1、理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。2、体会本文语言优美，音调铿锵的特点。资料链接：“陋室”，简陋的屋子。“铭”，是古代刻在器物、碑碣上用来警

2、戒自己或称述功德的文字，后来发展成为一种文体，这种文体一般都要押韵。预习案：一、作家作品A名：刘禹锡，字，B时:C地：人。D评：家，E作：二、初读课文，读准注音，把握节奏陋室铭（     ） 德馨（     ） 鸿儒 （     ） 案牍（     ）我补充的有：三、文言词语积累：（自主学习）1.自由朗读课文，借助书下注解和工具书以及已有的文言知识，去尝试解释词语翻译课文。将自学中碰到的问题做好批注，集体讨论解决。A理解加点词词义(1)有龙则灵      (2)斯是陋室  (3)惟吾德馨     

3、 (4)谈笑有鸿儒    (5)往来无白丁      (6)无丝竹之乱耳   （7）无案牍之劳形 不懂的词语： B翻译句子斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有鸿儒，往来无白丁无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。孔子云：“何陋之有？”四、合作探究：1.朗读课文并疏通文意2.本文的题目是《陋室铭》，那么这陋室在作者眼中到底陋不陋呢？请从文中找出表明作者看法的语句。3.本文又是从哪几个方面具体来论述陋室不陋的？  4.作者明明是称赞他自己的“陋室”，为什么要在文中提到“南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”？

4、5.读过本文后，你觉得刘禹锡是一个怎样的人？  五、拓展迁移1.“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”这句话反映了作者的交友情况。有人认为这种交友的习惯轻视劳动人民，是不足取的。你的看法如何？请说说你的看法。2.很显然本文是一篇托物言志之作，你是如何理解文章运用 “托物言志”的写法的？六、我的小问题：七、达标检测：1．给下列加粗的字注音德馨 苔痕 鸿儒 案牍2．填空。⑴《陋室铭》的作者是        ，字         ，是        朝人。⑵铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上        

5、           的文字，后来发展为一种                           的文体。这种文体有       的特点。3.用文中原句填空。(1)写陋室不陋的主要原因是“　　　　”(2)写陋室环境清幽的句子是“，”。(3)写不受世俗、官场干扰的句子是“，　　　　　　　　　。”4.解释句子中加点字的意思。 ⑴斯是陋室，惟吾德馨。 ⑵谈笑有鸿儒，往来无白丁。