语文苏教版九年级上册《文学作品中环境描写的作用》

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1、中考阅读复习指导-----文学作品中环境描写的作用复习目标：1．回顾环境描写的有关知识点。2．了解有关环境描写的常见题型3．理解环境描写在小说中的作用，并通过总结学会应用。考点简析：环境是小说的三要素之一，环境描写的作用是小说阅读的一个重要考点。同时，环境描写存在于记叙文、散文中，同样是相应文体的考点。它们的作用大同小异，环境描写的作用都可以涵盖。因此非常有必要打乱文体对环境描写进行专题复习。学生对环境描写的深刻理解对写作有一定的指导作用。温故体会：师生从以前学过的课文中共同分析得出小说环境描写的作用

2、你还记得下面环境描写的作用是什么吗？例1：简析下面所写景物的作用①那天早晨上学，我去得很晚----天气那么暖和，那么晴朗！-----画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，②普鲁士士兵正在操练。———《最后一课》都德作用：第①句描写了小弗朗士上学路上的优美景色，交代故事发生的时间、地点，渲染了欢快的气氛，烘托了小弗朗士轻松、愉快的心情。第②句暗示了这个地区已被德国占领。（战争环境、例2：分析下面的景物描写的作用。1.我们……在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。2.在我们面前，天边远处仿佛有

3、一片紫色的阴影从海里钻出来。《我的叔叔于勒》作用：1.这是全家人带着希望上船时看到的景象，烘托出人物见到于勒之前轻松、愉快的心情。2.这是见到落魄的于勒后，返回途中看到的景象，烘托出人物失望、沮丧的心情。例3：分析下面的景物描写的作用。“天气未及正午，一轮红日当天，没半点的云彩，其实十分大热”--------《智取生辰纲》作用：渲染天气的炎热，为下文“买酒”解渴中计埋下伏笔，推动情节发展。例4：分析下面的景物描写的作用。“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”

4、-------《故乡》鲁迅作用：此处是“我”憧憬中的美丽景象，虚写想象中的故乡，表现“我”对美好希望的想象和憧憬。表现出“我”改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和决心，突出了文章主题。例5：《孔乙己》中还有一段自然环境描写。“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬”------《孔乙己》作用：写孔乙己最后一次来酒店时仅仅二十个字左右就交代了时令、天气的变化，衬托了孔乙己的悲惨遭遇，预示了孔乙己的不幸结局，为下次孔乙己出场作铺垫。例6：中“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜

5、的响，从蓬隙向外一望苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”------《故乡》作用：写故乡萧瑟荒凉的景象，暗示当时社会环境的萧条，渲染凄凉的气氛，烘托人物的悲凉心情。例7：“警官奥楚美洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。四下里一片寂静。……广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞丐都没有。”------《变色龙》作用：压抑的社会环境是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄罗斯社会的写照,交代了狗咬人案子发生

6、的社会背景。例8：一天夜里，老头子从东边很远的地方回来。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。老头子载了两个女孩子回来。孩子们在炮火里滚了一个多月，都发着疟子，昨天跑到这里来找队伍，想在苇塘里休息休息，打打针。作用：交代故事发生时间分析环境描写作用的思路1、环境－环境，即环境本身有何特点。(具体描写了…景色;暗示----社会环境)2、环境－人物，环境描写对刻画人物有何作用。（烘托人物的心情，衬托人物性格等）3、环境－情节，环境描写对情节展开有何作用。（为下文……情节展开做铺垫，推动情节发展）4、环境－主题

7、，环境描写对揭示主题有何作用揭示（表达、寄托、暗示）……主题。（一般出现在文章的末尾）师生共同归纳环境描写作用一、交代事情发生的地点或背景。二、渲染气氛。三、烘托人物的心情。四、反映人物的性格或品质，烘托人物形象。五、推动情节的发展。六、深化作品主题。温馨提示：学生在回答小说环境描写作用的时一定要结合小说有关具体内容回答，千万不能泛泛而谈。 真题试练：（附练习）《某个人的父亲》（小说）《留两个柿子看树》（小说）《零下三十度的温暖》（散文）《南乡子》（诗词）小结：举一反三，融会贯通，结合内容灵活应用。板

8、书设计：环境的作用环境本身气氛分析角度：人物情节主题教学反思：