语文苏教版九年级上册小说环境描写的作用.ppt

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1、小说复习专题——环境描写的作用海门市海南中学教育集团初三语文一轮复习研讨执教者：海门港新区实验学校张玉娟学习目标1.通过对以往知识的复习，归纳环境描写的作用。2.能具体分析环境描写的作用，较好地提高阅读鉴赏能力。回顾课内，总结作用例1：A.我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。B.在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔塞岛了。——《我的叔叔于勒》人物（烘托人物……心情）例2：“众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当，杨志催促一行人在山中僻路里行。”“正是六月初四日时节，天气未及晌

2、午，一轮红日当天，没有半点云彩，其实十分大热。——《智取生辰纲》A环境本身:(交代时间、天气）B情节（推动情节发展）例3：中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。——《孔乙己》环境本身（交代季节、渲染……气氛）情节（为下文……作铺垫）人物（暗示人物命运）例4：我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。——《故乡》最后一段主题（揭示/深化了……主旨）环境描写的作用景物本身人物情节主题表现了怎样的地域风格，提示了什么时间、季节，渲染营造了怎样的氛围等。推动故事情节的发展；照应前文/为后文作铺垫烘托人物……心理；表现人物性格①寄

3、托、暗示、揭示主题;②丰富、深化主旨。课堂训练合作探究1、时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。——《故乡》景物本身：人物：情节：主题：课堂训练合作探究1、时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。——《故乡》景物本身：交代了深冬季节，渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛。人物：烘托出“我”当时的悲凉的心境。情节：引出对回忆中的故乡的描写，推动了情节的发展；为下

4、文目睹故乡人的变化做铺垫主旨：与回忆中的故乡形成对比，表现“我”对现实的失望，从而表现出了主题。2、我来评分《冰湖》第一题（4分）1.写出了温度的变低，为下文写湖面结冰作了铺垫。（）2、通过对乌云天气变化的生动描写，使读者更清晰的感觉到当时的天气恶劣。（）参考答案：景物本身：通过写乌云、湖面的变化突出了环境的恶劣，暗示暴风雪即将来临情节：推动了故事情节的发展。（为下文父子被困湖面作铺垫）3、自评自纠第二题参考答案：①渲染紧张气氛，突出环境恶劣②推动情节发展，为下文砸冰、扒冰做铺垫③烘托人物形象，使父亲的性格更加鲜明。4、结合主题：揭示/深化文章……主题（中心）课堂小结1、分析环境本身表现了……

5、地域风格提示了……时间、季节渲染营造了……氛围2、分析与人物的关系烘托人物……心理表现人物……性格3、分析对情节的作用推动故事情节的发展为下文……内容作铺垫迁移课外提升能力完成《栀子花笑了》