20以内的加法和10以内的减法总复习

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1、20以内的加法和10以内的减法总复习王宋学校李新法教材与学情分析总复习的编排注意知识间的内在联系，便于在复习中进行整理和比较，以加深学生对所学知识的认识。培养学生灵活运用知识解决问题的能力。通过复习熟练口算10以内的加减法，正确较迅速地口算20以内的进位加法。教学目标：1、通过计算使学生加深加减法的含义，提高20以内进位加法的熟练程度。2、培养学生的综合运用知识的能力。3、师生共同体验数学就在身边，提高学习兴趣。教学重点：熟练掌握口算20以内的进位加法和10以内的加减法教学难点：20以内加法（进位加）

2、脱口而出一、对口令二、基本练习三、 指导练习四、小结：1、10以内数的组成2、口答。6个一和1个十组成（    ），1个十和2个1组成（　　　）数学游戏1、 教师将1——10的两组卡片，打乱顺序，分放在两个纸盒里。2、 一个学生抽出两张卡片，较快说出得数，如果算对了，就把卡片留在自己手中，如果算错了，就把卡片放回去，然后由另一个学生抽卡片，算出得数，这样轮流抽，直到所有卡片抽完为止，最后手中得到卡片多的为优胜者。3、看图写出两加两减算式__________   ______ _____________

3、   __________1、教材第107页的第5题复习20以内的进位加法（1）把学生分成三人一组，一个学生出示口算题卡片，并做裁判，另外两个学生抢答，看谁又对又快，给得胜的学生发红花，然后，三个学生交换角色，再玩。（2）试算：7+5  2+9  5+8   7+4   6+62、口算下列各题。3+2=  7+4=  5+3=  7+8=  6+6=  8+0=  9+0= 5+7=  1+6=  4+7=  4+5=  2+7=  9+4=  5+5=1+3=  2+3=  3+3=  4+4=  

4、6+6=  7+7=  8+8=3、填空。（ ）+ 3 = 6       5 +（ ）= 8（ ） + 4 = 9      7 + （ ） = 10（ ） - 5 = 2      9 - （ ） = 7（ ） - 4 = 3     10 - （ ） = 7 说一说你这节课收获了什么?作业设计： 1、课堂作业本2、填 >  <  或  =5+9（）14       9（）18-10       7+8（）1610-8（）7      12（）3+8         9+6（）15板书设计:总复习

5、： 20以内的加法和10以内的减法