10以内加法和减法的复习

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1、10以内加法和减法一、揭题今天我们来复习10以内的加法和减法。回忆一下，这单元我们主要学习了哪些知识？（板书：口算、看图列算式、解决问题）二、板块一1.我们先来复习口算。我们学了哪几种的口算？谁来举个例子。怎样想的？（板书例子）2.小结：在计算加法时，我们可以想合成；计算减法，可以想分成，也可以想加算减；计算连加、连减、加减混合，都是先算前面的，把结果记在心里再和最后一个数相加或相减。3.完成练习纸第一题，看谁算得又对又快。指名核对答案，全对的加一颗星。三、板块二1.我们还学习了看图列算式。=？个=10个？个=10个

2、？个？个=？个10个自己轻声地说说这两幅图的图意。说完的小朋友再和同桌说说怎样列算式。汇报算式。6+4=10为什么用加法？10-4=6为什么用减法？一起读一读算式。2.仔细观察这两题，有什么不同？虽然都有6、4、10这三个数，但图意不一样，方法也不一样。求总数，把两个部分合起来，用加法；求一个部分，从总数里去掉一个部分，用减法。3.小结：看图列式时，先要看清图意，再想一想要求这个问题用什么方法计算，最后写出算式。（板书：看想写）4.下面请小朋友按照这三个步骤完成练习纸上的第二题。纠错、核对答案。全对的加两颗星。5.刚

3、才两个任务完成的都很棒，我们来轻松一下吧。（课中操）四、板块三想不想继续挑战？1.把表格填写完整。原来有10个3个又买来6个7个现在有（）个（）个原有借出还剩17个7个（）个10个6个（）个核对答案小结：在解决这类问题时，要看懂表格的意思，有的是横着看，有的是竖着看。2.如果一次只能端两盘，那么一次最多能端（）个梨，最少能端（）个。=最多：=最少：核对答案。全对的加两颗星。数一数今天你的了几颗星。3.完成一对一练习或挑战自我全对的小朋友完成挑战自我，有错的小朋友完成一对一练习。复习10以内的加法和减法姓名板块一：口算

4、10-9=4+5=9-5=4+4=7-2=4+6=10-1=1+9=10-8=2+8=10-7=5+2=2+6+2=10-1-4=7-2+4=8+2-6=板块二：看图列式==========板块三：解决问题1.先说说图意，再把表格填写完整。原来有10个3个又买来6个7个现在有（）个（）个原有借出还剩17个7个（）个10个6个（）个2.2.如果一次只能端两盘，那么一次最多能端（）个梨，最少能端（）个。=最多：=最少：一对一练习1.2+8=10-8=7+3=10-1=1+9=10-3=6+4=3+7=10-2=9-9=5

5、+5=10-7=5+（）=8（）+6=107+（）=83+（）=92.再〇里填“>”“<”或“=”3.4.挑战自我