第六章 实数《小结与复习》

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1、第六章实数 《小结与复习》教学设计陇西县文峰初级中学董宏伟复习目标： （1）梳理本章的相关概念，通过回顾平方根、立方根、实数及有关的概念，强化概念之间的联系． （2）会进行开平方和开立方运算．复习重点： （1）进一步加强学生对平方根、立方根以及实数概念的认识． （2）进一步强化平方根、立方根的联系，有理数与实数运算的联系．教学过程：一知识回顾（一）平方根的概念是什么？算术平方根的概念是什么？1定义一般地，如果一个正数x的平方等于a（x2=a），那么这个正数x就叫做a的算术平方根 a的算术平方根记作读作“根号a”规定：0的算术平方根等于

2、0如102=100 则100的算术平方根 平方根的定义2巩固练习求下列各数的算术平方根及平方根：（1）64；（2）0.25；（3）（二）立方根的概念是什么？什么是开平方、开立方运算？1什么是立方根？若一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根或三次方根。2正数的立方根是一个______，负数的立方根是一个_______，0的立方根是____；立方根是它本身的数是______.平方根是它本身的数是__算术平方根是它本身的数是______. 3巩固练习 求下列各数的立方根：123（三）无理数和有理数的区别是什么？ 1有理数是能够表示成两

3、个整数之比的数，是整数或有限小数．2无理数不能表示成两个整数之比，是无限不循环小数．（四）实数由哪些数组成？（五）实数与数轴上的点有什么关系？实数与数轴上的点是“一一对应的．二随堂练习1、（1）的倒数是； （2）－2的绝对值是；2比较大小：与 3计算下列式子的值：三课堂小结1.通过对本章内容的复习，你认为平方根和立方根之间有怎么样的区别与联系？ 2.什么是实数？3.实数的运算法则与有理数的运算法则有什么联系？ 四作业布置:课本复习题6第3、9、10题五教学反思: