曹坪中学实施素质教育自评报告09123

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1、柞水县曹坪中学实施素质教育工作自评报告(2009.11.18)为了进一步深化教育教学改革,全面实施素质教育,进一步提升我校办学层次和水平,按照县教育局的统一安排,结合我校实际,我们扎实开展了县级素质教育优秀学校创建活动,特别是最近一段时间来,我们对照《商洛市初级中学实施素质教育督导评估指标体系》,进行了全面认真的自查自评。现将自查自评情况汇报如下:一、学校基本情况:曹坪初级中学位于柞水县东北部金井河中上游,地处曹坪镇中心地带。是一所农村寄宿制学校。学校创建于1955年,服务半径辖4个乡镇,29个行政村25000余人。学校占地面积17900㎡,建筑面积8124㎡,共有图书38446册,教

2、学仪器6277件,固定资产达428万元。在校学生673人,设13个教学班。有教职工48人,其中高级职称2人,中级职称14人。学历达标率93.7%,岗位合格率100%。目前学校各类部室齐全,能满足现代教学需求。学校实现了校园园林化,优化了育人环境,面貌焕然一新。学校坚持以“质量立校,科研兴校”为宗旨,以“加强基础,培养能力、提高素质”为核心,始终面向全体学生,在“精”字上下功夫,在“点”字上找窍门,在创新上找出路,在实践中出成果。层层实行岗位目标责任管理,实现了双常规管理制度化,精细化,科学化,和谐化。10二、办学方向1、办学目标明确,办学思想端正。学校制定了十一五发展规划,并分年度、分

3、阶段全面实施。学校在“十一五”发展规划中提出,要经过三至五年的努力,学校各种基础设施建设和实验教学设备以及现代化教学设备达到农村一类初级中学标准,师生有良好的工作、学习和生活条件,有良好的育人环境,教育质量进入全县中上游位次,创建市级文明单位,把学校办成团结和谐、人民满意的学校。在这面旗帜的指引和激励下,经过几年的努力,这个目标已基本实现。现在学校已先后被命名为县级文明校园,市级“平安校园”和市级“标准化初级中学”,学校被中国教育学会命名为“新课堂教学实验学校”。学校教学质量连续三年居全县前三名位次。其中07年为全县第一名。这些成绩的取得,极大地鼓舞了当地广大群众的办学热情,激励着全校

4、师生不断向着新的目标奋进。学校力争在2013年之前实现创省级示范初中的目标2、坚持面向全体学生,体现教育均衡发展。一是建立了良好的教师、学生评价机制,按照素质教育要求,实施学生综合素质评价,建立了教师成长档案;学校不设重点班,加大了学困生转化的力度,促进了整体素质的提高。二是重视和抓好保学控辍工作。学校制定了《曹坪中学保学控辍管理办法》,组织学区内的适龄人口按时入学,最大限度的控制学生流失。  三、抢抓机遇,优化资源,努力改善办学条件近年来,学校抢抓机遇,乘势而上,在开发、扩充和有效利用优质教育资源方面,做了大量卓有成效的工作。1、育人环境不断优化。10着力改造和扩建校园、校舍,配置和

5、完善现代化的教学设施、设备,使办学规模逐年扩大,办学实力不断增强,办学质量不断巩固提高。学校以“重基础,强素质,创特色,争一流”为目标,积极开展“双高普九”的创建工作。2007年由县政府多方协调拨专款100万元将原曹坪粮站8060㎡场院及相关资产划拨给学校,解决了学校校舍和生均面积不足的问题。按照学校“十一五”发展规划,09年新建1750㎡教职工宿舍楼已投入使用,师生食堂餐厅、卫生沼气厕所及饮水、供暖、洗浴设施等工程已放线动工。1500平方米学生宿舍楼修建工程已开始启动。学校争取民生工程,新增物理、生物、地理实验室各一个,保证了学生实验教学正常开展。目前学校拥有师生食堂操作间一个,餐厅

6、两个共计360平方米。多媒体教室、实验室、电脑室、电子备课室及各类部室齐全,能满足现代教学需求。2、校园文化建设成效突出。2008年,按照省教育厅《关于大力加强全省中小学校园文化建设的实施意见》精神,制定了《曹坪中学2008年“校园文化建设年”活动实施方案》,《曹坪中学2009年“校园文化建设深化年”活动实施方案》。从净化、绿化、美化、靓化校园入手,加强了校园人文环境建设和精神文化建设。通过“每周一歌”、“校园集体舞”、校园文艺展演活动,校园网站建设以及各类竞赛活动和各类兴趣小组活动,学校开展的系列教育活动简讯经常在县教育网、柞水县政府信息在线、商洛教育网上刊发,09年学校网站荣获市教

7、育成果三等奖。大力促进了学校内涵的发展和育人效益的提升。3、办学经费管理规范。学校能够依据国家的教育经费保障政策,严格执行“两免一补”10规定,确保学生安心学习,健康成长。凡重大项目开支,都经过班子集体研究决定,并实行校务公开,自觉接受上级部门的审计和群众的监督;“普九”债务已全部化解;学校无乱收费、乱摊派、乱征订教辅资料行为。  四、教师队伍的整体素质有了极大的提高。学校能够围绕办学目标,积极改革和创新管理体制,努力运用凝聚人心、目标导向、激

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