曹坪中学督导评估自评报1

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1、曹坪中学316工程督导评估自评报告为认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和柞水县教育局、柞水县人民政府教育督导室关于印发《柞水县学校发展水平督导评估316工程实施方案》的通知精神，切实加强学校管理，全面提高师生素质，推动教育事业的发展，我校本着“坚持原则，实事求是，认真自评，自我认识，自我调节，自我完善，显优抑劣，发展创新”的原则，充分准备，统一安排，细致分工，对我校近年来的教育、教学、管理等工作进行了全面、认真的自我评估，现将自评情况报告如下：一、自评工作的组织、实施1、成立自评领导小组。组长：孟晓涛副组长：陈绪勇陈昌

2、水郑海军成员：李忠旗李超张龙赵安禄杨前庚（兼办公）。各小组成员严格按照自己的分管工作对照评估指标体系进行自查并督促相关人员进行整改。2、自查自评工作安排及进程：第一阶段：（2013年4月）学习有关文件，进行宣传发动，统一全体师生思想认识，成立学校自评领导小组，并进行分工，下发指标体系。第二阶段：（2013年5月—8月）对照指标体系查资料，归类整理档案。第三阶段：（2013年9月）对照指标体系自评赋分，草拟自评报告，做好整改工作。第四阶段：（2013年10月）向全体教职工公布自评结果。反馈自查自评信息，研讨改革措施，审定自评报告。二、自评等级：经学校“31

3、6工程”领导小组自查自评学校各项得分1068分，等次为优秀。三、学校基本情况： 曹坪初级中学位于柞水县东北部金井河中上游，地处曹坪镇中心地带。是一所农村寄宿制学校。学校创建于1955年，服务半径辖两个乡镇及周边地区共25000余人口。学校占地面积26912㎡，建筑面积8260㎡，共有图书42716册，教学仪器价值1547600元，固定资产近2000万元。在校学生894人。有教职工51人，其中高级职称4人，中级职称12人。学历达标率94％，岗位合格率100％。  学校以“重基础，强素质，创特色，争一流”为目标，积极开展“双高双普”合格县和省级教育强县创建工

4、作。目前学校各类部室齐全，能满足现代教学需求。学校优化了育人环境，面貌焕然一新。学校坚持以“质量立校，科研兴校”为宗旨，以“加强基础，培养能力、提高素质”为核心，始终面向全体学生，在“精”字上下功夫，在“点”字上找窍门，在创新上找出路，在实践中出成果。层层实行岗位目标责任管理，实现了双常规管理制度化，精细化，科学化，和谐化。学校各项工作接受县统一考核评估，均位居县前列位次。并先后被评为县、市“平安校园”、“文明校园”，商洛市“标准化初级中学”。学校在国家“十一五”重点课题《新课堂教学研究》子课题的研究工作，研究成果获得国家教育科研一等奖。现教师队伍中有1

5、0人被评为县级先进个人，10人被评为县教学能手，5人被评为县优质课教师，7人被评为县“一名三优”先进个人，2人被评为县优秀校长，3人被评为市级先进个人，1人被评为省级教学能手，两人被评为国家教育科研先进个人，在社会上赢得了良好的声誉。而今，学校已发展成为柞水县金井河流域基础教育的重点学校。四、学校自评综合分析（一）遵守国家教育法律法规，依法办学，促进教育教学工作的健康发展。一是大力宣传义务教育法，进一步巩固双创成果，让每一位学生充分享受平等的受教育的权利，关心爱护善待贫困生和问题生，保证进得来留得住，无辍学生。二是学校始终依据上级精神，不分快慢班、重点班

6、，并注重后进生的转化工作。注重减轻学生负担，对学生作业实行量化管理，不加重学生课业负担，保证学生节假日休息时间，不举办任何收费补习班，不购买国家及省审定以外的任何教学用书、学习辅导资料，对学生不进行考试排队，不纯粹以考试成绩论学生优劣，不放弃任何一个教育对象，认真贯彻素质教育的方针，培养一专多能的综合性素质人才。三是我校严格按照国家的教育法规和方针政策依法办学。规范教育收费行为，严格执行收费标准，没有发生任何违规收费案例，广大教师能自觉抵制经销商的利益诱惑，不为蝇头小利而加重学生的负担，侵害学生的权利；认真执行《义务教育法》和《未成年人保护法》，教育广大

7、教师关心爱护学生，杜绝任何体罚和变相休罚学生的行为；按照国家课程标准，开齐上足各类课程，保证学生全面健康的发展。（二）健全组织机构，严格学校管理近年来，学校不断优化内部管理，根据学校规模，实行了校长主管下的分工负责制，成立了工会、教导处、总务处、教研组、初一至初三年级组、德育工作领导小组、日常行为规范检查小组等。各机构管理人员既分工明确，又合作有致，做到人尽其职，职尽其能。校长及各级领导能不断加强自身业务修养，通过培训、自学，内强素质，外塑形象，规范办学，科学管理。健全各种管理制度。我校立足本校实际，制定和完善了一系列切实可行的规章制度和教学工作考核办法

8、，规范了师生的思想行为。学校工作做到了有章可循、有据可依，有力推进了学校的教学工