学校德育工作自评报

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1、学校德育工作自评报告2008—2011学年度，在市教育局及镇中心小学的领导下，我校积极做好德育工作，学校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的通知》精神，以德育为首，德育治校，创新了德育形式，拓宽了德育途径，以少先队为德育阵地，开展了形式多样的活动，全面促进学生身心健康发展，取得了可喜的成绩，学校形成了良好的校风、班风、学风、师生焕发出活泼开朗、勤奋好学的精神面貌。现将主要做法汇报如下几方面。一、加强领导，健全制度，把德育工作落到实处。我校成立以校长为组长的德育工作领导小组、安

2、全工作领导小组，一名副校长具体负责学校德育工作，工作领导小组定期召开会议，研究和布置学校德育工作，大力推进德育工作，完善德育工作体系，建立领导责任制和全员育人的岗位责任制，我校日常工作中时时处处体现德育为首，把德育工作落实到工作各个环节。建立校内、校外德育网络，实现全程育人。二、狠抓德育队伍建设，培育一支高素质的德育队伍。1、加强政治思想学习，组织全校教职工深入学习和落实科学发展观，加强师德建设，大力学习《市师德建设学习资料》，观看著名教育家魏书生教育思想专题报告录像等，进一步提高教职工的素质，塑造一支高素质的德育团队。2、加强班级管理。我校德育工作依靠班主任具体贯彻实

3、施，因而，学校定期召开班主任会议，研究布置各项德育工作，全面创新班主任工作，促进良好班风形成，期末评选优秀班主任。3、通过走出去，请进来的方式，对德育工作人员进行培训，为德育工作人员提供学习、交流工作经验的平台，提高了教师的业务素质。2009年9月19—20日，组织了我校班主任参加市教育局举办的阳春市小学班主任第三期培训班学习，提高了教师的业务素质。三、拓宽了德育途径，创新了德育内容，开展形式多样的活动。1、加强爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育，培养学生爱国情感。⑴我校利用“国旗下的讲话”，每周星期一全校师生都举行庄严的升旗活动，校长、教师、学生在国旗下讲话，做

4、到每周一个主题，学生讲话由各班代表轮流演讲，如以“祖国，我爱您”为主题的讲话，激发学生爱国热情，从而使学生勤奋学习，以优异成绩报效祖国，向祖国60华诞献礼。⑵各年级组出版国庆专栏，各班出黑板报，对学生进行爱国主义教育。⑶5认真组织学生观看爱国主义电影，布置三年级以上的学生写好观后感，并获阳春市教育局的奖励，使学生懂得新中国是无数的革命先烈抛头颅、洒热血换来的，使学生的爱国情操得到进一步的培养。⑷各班召开爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育的主题班会，如召开热爱集体主题班会，各班总结出“热爱学校十条”，组织学生学习，并以实际行动表现出自己热爱学校。⑸为隆重纪念中华人民

5、共和国成立60周年，进一步加强学生社会主义核心价值观教育，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，我校开展“我在祖国怀抱中成长”主题教育系列活动，有7位学生参加广东省“在祖国的怀抱中成长”教育活动征文比赛获奖。⑹每年9月学校开展弘扬和培育民族精神主题教育活动，如举行了学习和实践社会主义荣辱观签名仪式，培养了学生爱国情操。2、加强科学精神教育，提高学生科学素养。我校通过主题班会、专题报告、专题片、红领巾小广播、墙报等对学生进行科学精神教育，在每年的寒、暑假“给家长一封信”中都对学生进行科学精神教育，从小培养学生科学精神，相信科学，反对迷信，反对邪教。3、加强养成教育，培

6、养学生良好的道德品质,一小开展“八大习惯”养成教育，建设我校文明校园、绿色校园、平安校园。我校认真组织学习和实施《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并组织知识竞赛。学校制定《学生一日常规》，每生一份，老师与家长共同教育学生严格遵守纪律，对照《学生一日常规》的要求，付诸行动。开展文明班评比活动，促进良好班风形成。开学第一天，我校就开展了文明班、文明宿舍评比活动，值日生、值日老师每天检查学生佩戴红领巾、卫生、纪律等方面的情况，把检查情况第二天在早操前公布，每周评选一次流动红旗，期末评选文明班，这样有效地促进良好的学风、班风、校风。4、加强礼仪教育，树立学生文明健康的

7、良好形象。我们制定了《小学礼仪常规》，并印发到每一位学生手里，与家长一起学习，对照，找差距。学校教导处编写出版《百合》报，刊登礼仪常规要求，人手一份。各班举行礼仪教育主题班会，让学生从我做起，从点滴做起，加强礼仪养成教育，教育学生见到老师要问好，见到客人要问好，学生讲文明讲礼貌在学校蔚然成风。55、加强安全教育，确保师生安全。我校重视安全教育，把师生安全放在第一位，制定和实施安全工作各项制度，开展了一系列安全教育活动，如开展安全教育活动，开学第一天，组织全校师生收看中央台现场直播《开学第一课》，利用电视直播系统定期召开安全教育专题报告会，