兰州湾镇学校自 查 自 评 报 告

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1、兰州湾学校申报州级德育示范学校自查自评报告第一部分：学校的基本情况一、学校概况。兰州湾镇学校位于兰州湾镇政府西侧，距县城4.5公里，是一所半寄宿全日制小学。学校现有19个教学班，教职工71人，专任教师合格率100％，在校学生446人，巩固率100％。2008年，我校被授予玛纳斯县德育示范学校称号，为了使我校德育工作再上新台阶，2009年我校被县教育局确立为创建自治州级德育示范学校。近年来，我校在县委、县人民政府和教育行政部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，牢固树立“育人为本，德育为先”的办学思想。学校始终坚持“依法治校、德育立校

2、，科研兴校、特色强校”的办学理念，以“做人民满意教师，办人民满意教育，创人民满意学校”为宗旨，以优良的“一训三风”为内涵丰富的精神文化为引领，从加强和改进未成年人的思想道德建设入手，始终将德育贯穿于教育教学的各个环节，以此来推进学校德育工作的发展。二、机构设置及成员我校实行党组织领导下的校长负责制。校长、党支部书记：袁伟军全面主持学校行政工作（主管德育、师资队伍、财务、人事等工作）。副校长：张作耀负责学校思想宣传工作学校安全工作校长助理：周学梅负责学校党建工作学校行政工作教科研工作教务主任：罗浩胜主持教务处工作德育主任：郝弘主持德育

3、处工作工会主席：梁玉主持工会工作普教专干：王宇宏负责普教工作总务主任：滕存云主持总务处工作及学校综合治理、安全工作体卫专干：盛继国负责学校体育卫生工作三、办学规模近几年来，在各级领导的正确领导和关怀下，在社会各界、学生家长的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，我校的办学规模、办学水平、办学环境都有了很大的发展，取得了可喜的成绩。学校占地面积516648平方米，校舍建筑面积4419平方米，绿化面积22516平方米，优美的校园环境成为了陶冶学生情操的理想乐园。四、设施建设在县委、县人民政府和教育行政部门的关怀下，近几年我校教育教学设施

4、得到了极大的改善。学校现有教学楼一幢，普通教室19间，实验室两间，多媒体教室一间，学生微机室二间，微机60台，各处室都配有电脑，学校有图书室一间，藏书七千余册，各类教学用书及工具用书齐全。有音、体、美室各一间，各类器材配备率100%。学校有田径场一处，蓝球场2个，室外乒乓球场两处，室内乒乓球台1个，其它体育器材基本齐全。五、主要成绩及办学思想近几年来，我校在许多方面取得了较好的成绩，先后荣获：“自治区级口腔健康学校”、州级“精神文明单位”、“卫生红旗单位”、“青年文明号先进集体”、少先队中队阵地展评“示范阵地”，县级“少先队工作考核

5、先进单位”、“五四红旗团总支”、“治安模范单位”等荣誉称号。我校的培养目标是：基础扎实、特长明显、健康活泼、素质全面。在学校的各项工作中，始终把德育工作放在首位，德育工作坚持知与行相统一的原则、“三贴近”的原则，做到了寓德育于各项活动之中，寓德育于各学科教学之中，寓德育于各项管理之中，保证了德育工作的主导地位。形成了“自强益智兼善锐敏”的校风，“挚爱严谨朴实创新”的教风，“尊师爱校勤学精思”的学风。2009年年底，我校启动了争创州级“德育示范学校”的工作。第二部分：学校自查自评工作组织实施情况一、准备与安排：1、组织动员，形成共识。

6、2009年年底自争创州级“德育示范学校”工作启动以来，我校全体师生十分重视这项工作，校领导组织专题会议进行讨论并进行动员。校领导在不同的会议上，反复强调争创工作的重要性及对我校今后发展的重要意义，从而使争创工作成为全校师生的共识，并积极投入到争创工作中去。2、成立组织机构，明确工作责任。为了争创工作落到实处，责任到人，我校成立了自查自评工作领导小组：组长：袁伟军党支部书记、校长副组长：张作耀副校长成员：周学梅校长助理罗浩胜教务主任郝弘德育主任梁玉工会主席王宇宏普教专干滕存云总务主任盛继国体卫专干具体分工：袁伟军：负责自查自评的全面领

7、导工作，指导各工作组整理自查自评材料，审议自查自评报告和汇报材料。张作耀：负责有关协调工作。具体工作分五个工作组：第一组组长：王宇宏负责A1指标进行自查第二组组长：盛继国负责A2指标进行自查第三组组长：郝弘负责A3指标进行自查第四组组长：张作耀负责A4指标进行自查第五组组长：周学梅负责A5指标进行自查。罗浩胜：负责组织教育教学方面各项工作资料的收集和整理。滕存云：负责组织后勤管理方面的资料收集及整个争创工作中的后勤保障工作。二、自查自评时间安排：2009年9月1日——9月5日，学校对自查自评工作进行宣传、动员、学习。2009年9月6

8、日——9月20日成立自查自评工作领导小组分解各指标工作任务。2010年3月1日——2010年12月30日各工作组对照各自负责的指标体系认真开展自查自评工作，逐项写出每一个B级指标的自评结论、赋分，并收集印证材料。2011年3月1日——