8.分式的加减复习

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1、分式的加减法复习xyx-+-yyx)4(直接说出结果：（1）0计算：再来试试复习回顾1、分式的加减2、分式的乘除3、分式的乘方计算:先乘方；再乘除；最后加减；有括号先做括号内．分式的混合运算顺序：P17例8解：1、2、计算：试一试再来试试1.2.3.4.例1.计算：1.解法一：1.解法二：=……2.解：3.解：4.解：仔细观察题目的结构特点，灵活运用运算律，适当运用计算技巧，可简化运算，提高速度，优化解题。分式的混合运算：关键是要正确的使用相应的运算法则和运算顺序；正确的使用运算律，尽量简化运算过

2、程；结果必须化为最简分式。混合运算的特点：是整式运算、因式分解、分式运算的综合运用，综合性强。例2.计算：1.解：原式巧用分配律2.解：巧用分配律把和看成整体，题目的实质是平方差公式的应用。例3.计算：巧用公式解：例4.计算：繁分式的化简：1.把繁分式转化成分子除以分母的形式，利用除法法则化简；2.利用分式的基本性质化简。解法1：解法2：拓展思维：你能很快计算出的值吗？1.2.3.练习4、节日期间，几名学生包租了一辆车准备从市区到郊外游览，租金为300元。出发时，又增加了2名同学，总人数达到x名。

3、开始包车的几名学生平均每人可比原来少分摊多少钱？5、甲、乙两位采购员同去一家饲料公司购买两次饲料。两次饲料的价格有变化两位采购员的购货方式也不同，其中，甲每次购买1000千克，乙每次用去800元，而不管购买多少饲料。设两次购买的饲料单价分别为m元/千克和n元/千克（m,n是正数，且m≠n），那么甲、乙所购饲料的平均单价各是多少？哪一个较低？1、新支点：P9第二课时2、巴蜀英才：P1第一课时P2第二课时作业分式的加减法再见