6.1知识助我成长

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1、知识助我成长人民教育出版社思想品德八年级（下）复习检测1、如何尊重和维护隐私？2、列举不尊重他人隐私的陋习？3、个人隐私权里无不饱含着两种最忠实的守护——责任和信誉。4、个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为既是违反社会道德的行为，也是违法行为。5、侵害公民隐私权的行为或表现有哪些？6、当隐私权受到侵害时，我们怎么办？7、我们如何增强公民的法制观念？这个幽默故事的寓意是什么？一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子。家长：我要教育我的儿子，免得他成为愚人。朋友：做的对，要给孩子准备上学

2、的钱。家长：这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。朋友：如果你买了毛驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴了。知识助我成长人民教育出版社思想品德八年级（下）1、懂得教育的含义，教育的作用，受教育权的含义，义务教育的地位、含义、特征，培养和提高自己对教育的认识能力，自觉履行受教育的义务。2、使我们认识到接受教育，既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利，既是道德责任，也是应尽义务。重点：如何维护自己的受教育权。学习目标自主学习提纲1、什么是教育？2、为什说教育为幸福的生活奠基？3、教育对个人成长有什么意义

3、。3、什么是受教育权？4、《义务教育法》的相关规定？5、什么是义务教育？义务教育的特征？6、掌握知识的益处？（59页填空）7、如何理解知识改变命运？58——61页在西北昏黄的天幕下，有这样一段记者和放羊娃的对话：“你放羊做什么？”“挣钱”“挣钱做什么？”“娶媳妇”“娶媳妇做什么？”“生娃”“生娃做什么？”“放羊”思考：这给我们什么启发？放牛娃梦圆清华探究展示（一）两个放羊娃的不同命运中学生小余很不幸，父亲早逝，母亲辛苦劳作维持母女俩的生活。意想不到的是，母亲患了慢性病，小余决定辍学回家照顾母亲。班

4、主任王老师得知后，向校领导反映了小余家的困难，请求学校免除小余的杂费。王老师还把自己积攒多年准备结婚用的4000元钱给余母治病，安排自己的一位亲戚照顾余母。她对小余说：“你的路还很长，再苦也要咬牙坚持，再难也要把书读下去。”小余哭了，禁不住扑到老师的怀里。1、你能体会小余的心情吗？2、王老师倾其全力维护了小余什么权力？小余因贫困而准备辍学，是学校和老师的帮助使她享受到了受教育的权利，因此她动得扑到老师的怀里哭了。受教育权探究展示（二）小丽是八年级学生，开个体饭馆的爸爸缺人手，非让小丽退学到饭馆帮忙

5、不可，并且对学校老师振振有词地说：“孩子上不上学，是我家的私事，别人管不着！”孩子上不上学只是个人私事吗？谈谈你的看法。探究展示（三）受教育不仅是公民的权利，也是公民必须履行的一项基本义务。受教育不是个人私事，是关系到国家、民族的大事。提高中华民族的科学文化素质，是每一个中国公民义不容辞的责任。这种观点割裂了权利与义务的关系。父女对簿公堂谢友兰，2001年小学毕业以优异成绩顺利升入初中。可是，她的父亲谢明军却要求女儿辍学在家务农。谢友兰自小就渴望长大后上大学，父亲的偏见让她很伤心。为了读书，她请外

6、婆、表哥等亲戚说情，可固执的父亲就是不答应。小友兰急中生智找到了村里的干部，但是，当村干部找到谢明军劝说他让谢友兰读书时，谢明军却说：“孩子上不上学，是我家的私事，别人管不着。”最后，在村干部的帮助下，谢友兰将其父亲告上了公堂。思考：（1）孩子上不上学只是个人的私事吗？（2）处罚谢友兰的家长有什么法律依据？（3）如果是谢友兰自己不想上学，她就可以不上学吗？探究展示（三）八年级学生小淘辍学离校。学校领导和镇文化教育办公室负责人五次上门做思想工作，小淘仍然拒绝上学。镇政府责成镇文教办对小淘强制执行接受

7、九年义务教育，责令其立即返校上学，并对小淘的家长罚款1000元。1.处罚小淘的家长有什么法律依据？2.为什么要强制小淘接受义务教育？义务教育法第11条规定凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。因为受教育是人的全面发展的重要前提，是公民提高思想文化素质的重要途径，是公民享有、行使其他民主权利的重要条件，同时受教育直接关系到国家的社会主义现代化建设，关系到中华民族科学文化素质的提高，所以小陶接受义务教育无论对个人还是对国家都有好处。探究展示（三）选择1、作为培养人

8、的活动，传递生产经验和社会经验的必要手段是（）A、劳动B、教育C、交往D、生活2、所谓受教育权，是指（）A、在一定的教育机构中，由教育者对受教育者实施的一种有目的、有计划、有组织的教学活动。B、公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。C、公民有获得知识、技能的权利。D、公民均有上学的权利。BB3、关于教育的说法正确的有（）①它以传授知识、经验为手段②是培养人的社会活动③是连接过去和未来的中介④是人类文化的一种传承活动和催化活动⑤其目的是促进人的发展、社会的进