《李基雄工业管理》PPT课件

《《李基雄工业管理》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、工业企业管理李基雄李基雄一九四六年九月出于海南省海口市1984年九月至1987年7月毕业于北京经济管理学院攻读《经济管理专业》职称：机械工程师工作经历当过工人，第一线班组长，中层管理工作，车间副主任，主任，生产办公室，党政办公室，生产供销，行政科长，高层管理工作，副厂长，厂长，总经理，党委书记，董事长，副理事长等工作荣获荣誉全国机械工业劳动模范荣誉称号海南省劳动模范荣誉称号中央电视台中流诋柱优秀企业家荣称号海南省第四届优秀企业家荣誉称号联系电话13907521260电子邮箱：lijx46@163.com工业企业管理管理是一个令

2、人兴奋的领域第一章管理概论1.1.1管理的基本概念和基本特征——什么是管理管理就是创造和保持一种良好的环境，使置身于其中的人们能在集体一道工作，以完成预定的使命和目标——为什么要管理管理是社会性活动，它是在群体互相协作过程中的一种社会职能A．管理的产生组织是协作的需要。同样，管理也是协作的需要。管理是人们在共同劳动中需要进行协作而产生的。在群体劳动过程中，人们产生了互相影响和互相制约的管理。客观的需要协调行为，这种客观要求就产生了管理。协作过程需要“协调个人活动”而要协调个人活动就需要“指挥”。这种指挥就是管理职能的体现。B．

3、管理的范围由于大量的管理工作都集中于盈利性组织，这就给人一种印象，似乎只盈利性组织才需要管理。事实上，不仅盈利性组织需要管理，非盈利性组织以及其他组织也同样需要管理。所以，经任组织必需为取得组织成果而进行管理。C．管理的作用随着社会化的发展，管理已经成为现代社会中任何一个组织都不可缺少的职能。在人类社会活动中发挥着越业越重要的作用。通过管理促进组织发展已经成为世界公认的一条规律历史证明，管理已经成为支撑现代社会存在和发展的重要支柱。无论企业是大还是小，是服务行业还是制造业，是踞于一点还是跨于全球，都越来越依赖于管理。——为什么

4、要学习管理原因1.是由于改进组织管理方式关系到我们每一个人的切身利益。原因2.当你从学校大门走进社会开始你的事业生涯，你面对的现实是：不是管理别人就是被别人管理。原因3.社会各界人士都是逐渐认识到良好的管理在我们的社会中起着重要作用。对于渴望成为管理者的人来说，学习管理知识文化获得管理的基础原理。这将有助于将来成为有效的管理者，对于那些不打算从事管理的人来说，学习管理知识能使我们领悟其上司的行为方式和组织的内部运作方式。一、管理的对象：组织及组织要素两个或两个以上的人组成的为实现一定目标而进行协作活动的集体就是组织1．不同类型

5、的组织具有不同的活动和目标企业组织企业管理（工业企业管理、工商管理、商业管理、交通运输企业管理、建筑企业管理、企业管理）教育组织教育管理军事组织军事管理社团组织国民经济管理社团管理2．组织要素就是管理要素人、财、物、信息、环境、时间等六要素管理工作就是要加强对组织要素的计划、组织与控制、使组织要素得到合理配置与使用。从而快捷、有效地实现组织目标。因此，有组织就有管理，管理就是对组织要素的管理，组织要素就是管理要素。二、管理的任务：创业、保持良好的组织内部环境管理的基本任务是不断创造、不断保持良好的组织内部环境，使内部环境与外部

6、环境协调，局部与整体相协调，个人与组织相协调。三、管理的目的：提高组织活动的效率和效果手段：效率结果：效果管理追求效率和效果效率涉及的是活动的方式，而效果涉及的是活动的结果。因此，管理就是要使资源成本最小化。管理是使资源合理有效的配置与使用，实现最佳目标（目的）四、管理的过程：计划、组织、领导、控制管理过程包括计划、组织、领导、控制等四项职能，也可以认为是管理过程中的四个步骤。通常讲：管理工作首先是制订计划，然后进行组织设计人员配备，实施领导。最后对计划执行情况，组织运行情况等方面进行控制。它们之间是互相联系，互相影响，互为条

7、件，共同发生作用。管理的任务：由于组织的存在是为了实现某些目的。因此就得有人来规定组织来实现的目的和实现的方法。——计划职能：包含规是组织的目标制定整体战略以实现这些目标，以及将计划逐层展开、以便协调和将各种活动一体化。是管理的首要职能计划工作：1.确是组织和各门在未来一定时期要达到目标。2.决定如何达到这些目标，即实现目标的途径和方案——组织职能：承担着设计组织结构的职责，它包括决定组织要完成的任是什么？谁去完成这些任务？这些任务怎么分类组合？谁向谁报告？以及各种决策应在哪一级制定？是管理的基本职能!组织工作主是包括三种基本

8、活动：第一：设计，建立组织结构，即组织机构（层次和部门）职位、职责、职教等。第二：为组织结构中的各个职位配备合适的人员（包括五项基本活动：选拨、责任、考评、培训以及的引各类人员。第三：维持组织机构正常运行，即与其他管理职能相结合。通过授教、集教、分权等手段，协调各方面关系，调