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1、对我校大课间活动的反思雁山中心小学洪彩云大课间活动是近几年在传统课间操的基础上蓬勃发展起来的一种新型学校体育活动形式，是学校推进素质教育改革的一个突破口，发挥着比锻炼学生身体更重要的作用。大课间活动时间长、内容多、形式活、练习强度适宜，不仅可以对学生紧张的学习起调节作用，而且更重要的是对学生身心健康有着明显的实效。但是,在这项活动推广与普及过程中,也遇到了诸多问题的困扰。而这些问题,有待于我们在不断推广与普及这项活动的过程中不断摸索经验,总结教训加以解决。下面结合我校大课间的实施谈一谈我们的反思。反思之一：在大课间活动中,学校应做好哪些方面的工作体育大课间活动是一项
2、综合性体育活动,它需要师生的共同参与,所以在活动过程中要做到分工合作,才能切实收到实效。首先要完善机构，健全组织。学校领导是搞好总体策划,做好安排,并为师生提高认识,大家形成共识,让这项活动成为学校全部工作的一个重要组成部分。比如,学校领导就指派专门人员,对活动计划的制定,活动时间的落实,管理人员的职责与分工等等进行检查与督促。而作为活动直接组织者的体育教师,则要根据学校的场地、器材、学校特点等实际情况,制定出活动的具体方案。班主任是具体操作，是大课间活动的主要管理者，主要按学校活动方案要求组织和指导学生有秩序的活动，并能充分调动学生参与的积极性。只有管理到位才会保
3、证活动质量，才会使体育大课间活动的制度落到实处。反思之二：如何形成高效健全的大课间活动方案方案是任务完成的前提与基础,它是对工作目标与任务的初步设想。有了高质量的实施方案,后面的组织工作才会顺利有序,才会更有针对性。所以形成体育大课间活动的具体方案至为重要。1．活动时间的落实只有把体育大课间活动推广起来了,才能真正落实一天1小时。通过作息时间的调整，在课间操的基础上，将时间拓宽至25～30分钟。随着体育大课间活动的不断推广和蓬勃地开展，大课间越来越受学生的喜爱，大课间的内容也越来越丰富，因此在时间上也要求变长。大课间活动一般多则40分钟，少则25分钟，平均达到每天3
4、0分钟。活动时间一般都是安排在早上早读结束第一节课前。2．活动内容的落实我校在这项活动开始之前,成立了一个由学校领导和教师组成的活动方案设计小组。大家一起学习了解上级有关文件精神,认真领略上级意图,研究学校现实情况。在此基础上,确定了以人为本,强壮体魄的指导思想,致力于推进学生身心的全面发展,保证学生的活动时间与活动量并结合学校特点开发丰富多彩的课件活动内容3．活动组织形式的落实长期以来，传统的课间体育活动仅限于学生做操，并且多年来同做一套广播体操。内容单一、乏味、形式机械、呆板，学生早已厌倦，绝大多数学生只是敷衍了事，应付形势而已，而大课间活动内容多、组织形式灵活
5、多样、强度适宜，这更适应现在学生的身心健康发展。针对这种情况，我校开展了增强自信的激励操，结合英语学科的英语操，师生互动的亲子操和团体心理操等等。4．活动场地与器材的落实场地和器材的保障是开展大课间活动的基本前提。学校可以努力的是怎样在有限的条件，充分合理的利用各种空间资源，因地制宜，开展一些合适的活动项目。根据各班级活动项目的需要，采取学校提供与学生自备相结合的方法。这样，既解决了学校器材不足的问题，也保证了活动的正常开展，同时也能促使学生养成爱护器材的好习惯。5．活动音乐的落实音乐是声音的艺术，在选择活动内容的同时，根据活动的特点，选择优美的音乐，让音乐与动作融
6、为一体，让学生在参加活动时既锻炼了身体又陶冶了情操。根据体育大课间活动的特点，音乐伴奏因遵循着由热情、希望到激情、动感，再到轻松、柔和的原则。反思之三:如何不断提高大课间活动的活力与生命力依靠创新才能发展,创新是活力之源。所以我们在这项活动组织之初,就定位于它的组织形式与模式要不断更新,以求把它更好、更富实效性地持续下去。首先,应该让它区别于传统的课间操与体育课。要做到这一点,必须提升学生对它的兴趣,引导每一个学生热情积极地参与进来。为此,大课间活动开展一段时间后，需要教师及时收集实施过程中的各种信息，对已有的活动内容不断进行调整和修改。进而保证了活动的组织形式、活
7、动内容、评价方案等都能不断创新,保证和提高了活动质量。我校最早的大课间是每天每天变换做几套操，我们不断更新，不断创新，又融入了有道具的国学操，功夫扇，后来还增设了有活力的啦啦操和足球操，周一到周五安排不同的操，并跟着跑操的节奏变换着做。反思之四:在大课间活动中把安全工作放在第一位安全是学校各项工作的重中之重,我校一向重视安全管理和安全教育。在大课间活动中也是如此,我们尽可能地发挥每个人的作用,力求把这项工作做得更细更好。大课间活动对于大部分学校来说还算是新鲜事物,许多做法和经验还有待于实践的进一步验证。而且在这项工作中,也一定会出现许许多多以往不曾遇到过的难题和
