地理人教版八年级下册学案9.1青藏地区

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1、课题9.1青藏地区自然特征与农业（第一课时）学案学案新授课设计韩鹏飞审核韩鹏飞班级姓名时间2017.6【学习目标】1.在地图上说出青藏地区的位置和范围；2.认识青藏地区高寒的自然特征；3.感受青藏高原美丽、神奇的的自然风光，提高审美情趣。【重点难点】1.青藏地区的自然地理特征；2.独特的高寒气候对人们生活的影响。【教学方法】讨论法比较法归纳法【教学用具】多媒体课件【授课类型】新授课【课时安排】2课时第一课时【教学过程】Ⅰ、情境导入：——欣赏视频：神奇高原。同学们从中发现了哪些信息？（学生思考：青

2、藏地区的地理环境、自然景观与华北地区有哪些明显差异？）Ⅱ、阅读课文：——课本重点文字阅读。Ⅲ、自学展示：通过以下题目，自学课文，能够从地图上指认相关地理事物1、青藏地区位于我国西南部，山脉以西，山脉—山脉以南，南至国界。2、青藏地区在青藏高原上。青藏高原平均海拔4000米以上，是世界上最的高原，素有“”之称。“远看是，近看是”是青藏高原地形的显著特征。3、由于海拔高，许多山峰终年积雪，广布。青藏高原是、、澜沧江、雅鲁藏布江等众多大江大河的发源地。（找学生到讲台地图上指认地理位置、范围、地形高耸）

3、4、青藏地区具有独特的气候，冬寒夏凉，年温差，日温差。由于海拔高，空气，日照，太阳辐射强烈。5、成都和拉萨都位于北纬30°附近，但两地日照时间、1月和7月的气温差别很大，原因是受因素的影响。6、藏族的传统服饰是，主要是为了适应青藏高原的日较差大而设计的。7、自然保护区大部分仍保持着原始的生态，是野生动物的天堂，生长着、藏野驴、藏原羚等多种高原特有动物。（看图欣赏青藏的风貌）8、是全国最大的咸水湖；被称为高原之舟的畜种是。Ⅳ、合作探究小组讨论，分组回答，完成活动目标。1、认识青藏高原的独特风光——

4、视频欣赏：有关青藏高原的歌曲（从视听觉上激发学生的兴致，对神奇又陌生的青藏地区产生强烈印象）3、模拟一次雪域高原之旅。——动画欣赏：青藏铁路虚拟旅行（时间：暑假；交通工具与线路：乘火车从西宁到拉萨）①考虑高原特殊的自然环境特征，你要准备哪些物品？为什么？②你希望看到哪些景观？为什么？③请你推测一下牦牛是如何适应高原独特环境的？V、知识解读在活动过程中进行点评。VI、拓展提高完成当堂检测题目。1、西北地区与青藏地区的分界线大致是………………………………………（）A.昆仑山和祁连山B.秦岭和淮河C.

5、400毫米年等降水量线D.横断山脉2、青藏地区独特的自然特征是…………………………………………………（）A.日照强、生长期长B.地势高、气候高寒C.高山峡谷分布广D.降水和冰雪融水多3、我国四大盆地中，位于青藏高原上的是……………………………………（）A.四川盆地B.塔里木盆地C.柴达木盆地D.准噶尔盆地4、我国最大的咸水湖泊是………………………………………………………（）A.青海湖B.错那湖C.鄱阳湖D.纳木错5、被称为“高原之舟”的是……………………………………………………（）A.藏绵羊B.

6、野骆驼C.藏羚羊D.牦牛【归纳小结】课件展示，今天我学了哪些知识？1、板图总结：世界屋脊海拔高横断山脉以西，昆仑—祁连以南在青藏高原上（包括柴达木盆地）高寒气候，冬寒夏凉空气稀薄，日照充足远看是山，近看是川藏袍、牦牛—适应环境2、地理关键词：世界屋脊、地高天寒；空气稀薄，辐射强烈；藏袍、牦牛、青海湖。【知识链接】青藏铁路北起青海省西宁市，南至西藏自治区拉萨市，全长1956公里，有960公里的海拔高程在4000米以上，其中550公里的地段穿越高原常年冻土地带。最高点位于海拔5072米，常年积雪的唐

7、古拉山口，被誉为“离天最近的铁路”和“世界上最高的铁路”。青藏铁路途经纳赤台、五道梁、沱沱河、雁石坪，翻越唐古拉山进入西藏自治区，再经安多、那曲、当雄、羊八井至拉萨市。线路走向与青藏公路基本并行。青藏铁路穿越了可可西里、三江源、羌塘等自然保护区，因其独具特色的环保设计和建设，也被称之为中国第一条“环保铁路”。