地理人教版八年级下册9.1青藏地区自然特征与农业 导学案.docx

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1、第九章青藏地区第一节自然特征与农业任务卡传统服饰考察组：任务一：小组合作探究学习，认识传统服饰与自然环境关系（提示：参考书上第86页图9.6）1、这里主要的居民是族，他们的传统服饰是。2、这种衣服（厚或薄），（宽松或紧身），袖子（长或短），这样设计是为了。3、现场演示当地人一天内这种服饰的穿法变化。小结：影响当地人穿着服饰变化自然原因是：传统饮食考察组：任务二：小组合作探究，认识传统饮食与自然环境的关系。（提示：参考书上第87页图9.9，第88-89页内容，及地理图册第32页图2）1、当地主要的食物是等，吃能起到

2、作用。2、从当地人的饮食反应出当地农业有哪些类型？以哪种类型为主？3、当地主要的牲畜是：，试说明它们有怎样的特点能适应当地的环境？4、当地主要的农作物是，当地主要的种植区分布在哪？（在图上指出来）为什么分布在这？小结：限制本区域农业发展的主要自然因素是：。传统民居考察组：任务三：小组合作探究认识民居与自然环境关系（提示：参考书上第89页内容及图9.13）。1、当地牧民的住所是？取材有怎样的特点？这种住所有什么好处？2、农村和城镇常见的住房是？取材、墙体厚度，屋顶坡度有怎样的特点？为什么要这样建？小结：影响当地民居

3、建设的自然原因是：交通考察组：任务四：小组合作探究学习，认识交通发展与自然环境关系。（结合下图回答）1、当地传统的交通工具可能是。2、这里现代交通运输方式有哪些？最主要的是？3、当地交通的发展可能会受到哪些自然因素影响？小结：影响当地交通发展的自然因素有：