地理人教版八年级下册9.1青藏地区的自然特征与农业

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1、9.1青藏地区自然特征与农业教学设计教学目标：1.了解青藏地区独特的自然地理特征。2.知道青藏地区的主要自然资源。3.掌握青藏地区农牧业的生产特点。教学重点:1.青藏地区主要的自然地理特征。2.青藏地区农牧业的生产特点。教学难点:青藏地区自然特征对农业生产及生活的影响。教学方法:1.多媒体辅助教学2.启发式教学3.分组讨论教学课时安排:两课时教学过程:第一课时完成导学案第二课时欣赏Mv《青藏高原》导入标题一、世界屋脊学生成果展示:自然地理特征从位置，范围，地形，气候，河湖，资源等方面来展示。学生展示，学生评价，教师相应点评。强调突出的特征后欣赏独特的高原景观图片（调动学生旅游的兴

2、趣然后完成活动。）活动:雪域高原之旅要准备哪些必需品，为什么？（加深对青藏地区特征的理解。）合作学习完成:探究一:分析青藏地区发展农业的有利和不利的自然条件。通过探究得出结论，分析出青藏地区农业的类型及特点。二、高寒牧区与河谷农业区结合图介绍高寒牧区的主要畜产品和农作物的分布。探究二:青藏地区高寒特征对生活的影响。具体分析如何影响当地人的衣食住行。学生讨论交流。课堂小结:学生画出知识关联图。课堂练习。9.1青藏地区自然特征与农业导学案学习目标：1、认识青藏地区的位置和范围；2、掌握青藏地区的自然环境特征；3、理解青藏地区特殊的自然特征及当地农业生产、生活的影响。学法指导：1、依据

3、预习案通读教材，进行知识梳理；勾划课本并写上提示语，标注序号。2、将预习中不能解决的问题标出。预习案一、世界屋脊1、位置：青藏地区位于我国以西，以南，南至国界。经纬度位置：。范围：主要包括自治区，省省西部。2、地形以为主，平均海拔米以上，高原上山脉众多，山脉之间分布着宽广的和。，是青藏高原的显著特征。读图，回答下列问题：主要地形区有A山脉B山脉C盆地N高原。3、气候类型：气候特征：4、主要的大河有：G，H，I，K，M，众多大江大河的。湖泊：有我国最大的咸水湖，湖泊星罗。5、自然资源：日光城⑤，地热发电站⑥，列举青藏地区的能源：、、等。二、高寒牧区和河谷农业区1、高寒牧区：我国四大

4、牧区中的牧区和牧区，主要牲畜有、、，它们能适应、、特殊高原环境。2、河谷农业区：主要农业区、谷地，农作物有喜温凉的农作物、、豌豆等。我的疑问：知识体系构建：探究案探究一：青藏高原独特的气候及成因拉萨年日照时数3005小时成都年日照时数1239小时拉萨、成都两市多年平均各月气温和降水量图成都和拉萨都位于北纬30°附近，但两地1月和7月气温的差别大。试分析两地1月和7月的气温差异及产生差异的主要原因。探究二：高寒的自然特征对农业生产的影响。分析青藏地区发展农业生产的有利和不利的自然条件。探究三：“高寒”自然特征对生活的影响。分析说明当地的“衣”、“食”、“住”、“行”与自然环境的关系

5、。衣：食：住：行：活动：P86页高原之旅需携带的哪些物品，为什么？课堂练习：2012.四川高考题。发展农业需因地制宜，亦需科技创新。阅读材料，回答问题。（地理部分）材料一 我国某区域耕地分布图（图15）。乙甲分别归纳图15甲、乙两地形区种植业地域分布特点，并分析各自特点形成的自然环境原因。