资源描述：
《地理人教版八年级下册《东方明珠——香港和澳门》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版八年级下册地理《东方明珠——香港和澳门》教案张爱云 教学目标 (一)知识与技能 1.运用地图说出香港、澳门的位置及组成,并分析地理位置的优越性。 2.运用地图和其他资料归纳香港、澳门人多地狭的特点,以及如何实现拓展空间与环境保护的双赢。 3.举例说明祖国内地与香港澳门优势互补的合作关系,以及不同阶段的经济合作模式。 (二)过程与方法 1.运用计算、对比、分析的方法,理解香港、澳门“人多地狭”的区域特点。 2.运用读图和资料分析的方法,理解香港、澳门与祖国内地密切的经济联系,以及合作方式变迁的原
2、因。 (三)情感、态度与价值观 通过香港留有大片城市绿地的实例,初步形成人地协调的可持续发展观念;通过香港和珠江三角洲合作模式的变化,初步树立发展经济既要对外合作,也要不断升级,寻找新优势的发展观念。 教学重难点 1.教学重点 香港和澳门的位置、范围;港澳地区与祖国内地密切的经济联系。 2.教学难点 针对地狭人稠的现状,如何实现拓展空间与保护环境的双赢;香港、澳门与祖国内地间合作模式的转变。 教学过程 【引入新课】(学生听歌曲《香港别来无恙》)香港是一个美丽的地方,正如同学们在歌中听的那样,它经历
3、了100年的荣辱、沧桑、风雨和成长;澳门曾被葡萄牙侵占了400多年,也和香港一样,是祖国母亲又一个在外漂泊400多年的儿子。如今她们已先后回到祖国的怀抱。本节课我们就来学习香港和澳门地区,来了解它们的自然地理特征和经济特征。 【板书课题】第三节“东方明珠”——香港和澳门 【板书】一、特别行政区 (一)【展示投影片】香港和澳门地区略图投影片,教师引导学生通过读图,回答几个问题。 【提问】香港和澳门靠近哪个省?各位于珠江口的哪一方?各与哪个经济特区邻近? 【对比总结】1、香港和澳门的地理位置香港位于珠江口东侧
4、,毗邻广东省深圳经济特区;澳门位于珠江口西侧,毗邻广东省珠海经济特区。 (1)香港 位置位于广东省珠江口东侧,毗邻深圳市 范围由香港岛、九龙和新界及周围200多个岛屿组成 面积1092平方千米(1995年) 居民人口630多万(1995年),中国血统占98%,其中祖籍广东省最多liuxue86.com 经济1.加工工业发达,以出口外销为主2.对外贸易是重要经济支柱3.旅游业发达 (2)澳门 位置位于广东省珠江口西侧,毗邻珠海市 范围由澳门半岛、凼仔岛、路环岛三部分组成 面积16平方千米(1995
5、年) 居民人口424万(1995年),中国血统占95%以上(祖籍主要为广东省) 经济1.博彩业兴旺2.旅游业是重要经济来源之一3.加工业兴起,产品出口美国、香港、西欧. (二)引导学生阅读课文,归纳有关“一国两制”的内容。 【强调总结】我国政府已先后于1997年7月1日、1999年12月20日分别对香港和澳门恢复行使主权,并在两地设立特别行政区,实行“一国两制”政策,对两地现行社会、经济制度50年不变,以保持港澳的社会稳定和经济繁荣。香港和澳门的回归,不是简单意义上领土的失而复得,它意味着中国任人宰割的时代
6、已经一去不复返了。 (三)【合作探究】.阅读图7.31,对照图7.28,说说香港城市建设用地的分布特点。 学生分组讨论,派代表回答,教师总结:香港人多地少。且山地居多,平原少。建设用地多沿海平原分布,山地多为植被。 “上天”—建设高层建筑,下海—填海造地,成为香港扩展城市建设用地的两种重要方式。 (四)【板书】二、港澳和祖国的密切联系 【活动设计】 读下图,说一说,香港和祖国内地各有哪些优势? 学生读图,归纳。 香港优势:资金、信息、技术和管理经验。祖国内地优势:土地、劳动力、资源,并给香港提供日常
7、生活消费品。 师:思考一下,根据双方各自的优势,港澳和祖国内地,特别是临近港澳的珠江三角洲地区,应该如何发挥各自的优势,进行紧密合作? 学生阅读教材64页的阅读材料“前店后厂”,说一说港澳地区和珠江三角洲地区各自扮演什么角色?这种合作能给双方带来哪些好处? 学生阅读、讨论。 生:对港澳来说,解决了土地和劳动力问题;对珠江三角洲来说,解决了资金、技术、管理经验和产品营销等问题。 师:港澳地区和珠江三角洲地区“前店后厂”的合作模式,发挥各自的优势,在改革开放初期起到了重大作用。因为当时祖国内地对国际市场缺乏了
8、解,资金、技术和管理水平也较为欠缺,这种合作模式大大促进了珠江三角洲地区的经济发展。 【活动设计】 读下图,说一说,香港和祖国内地各有哪些优势? 学生读图,归纳。 香港优势:资金、信息、技术和管理经验。祖国内地优势:土地、劳动力、资源,并给香港提供日常生活消费品。 师:思考一下,根据双方各自的优势,港澳和祖国内地,特别是临近港澳的珠江三角洲地区,应
