地理人教版八年级下册“东方明珠”---香港和澳门

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1、第三节“东方明珠”——香港和澳门长乐市吴航中学：高武教学目标1.根据香港和澳门政区图，说出两个特别行政区的位置和范围。2.了解我国实行的“一国两制”政策。3.根据相关资料，概括香港土地资源的分布特点。了解香港和澳门土地开发状况。4.举例说明香港、澳门与祖国内地多方面的密切关系，分析这些联系对祖国内地和港澳经济发展的促进作用。教学重点香港、澳门的位置和范围。教学难点了解港澳的经济特点，知道香港、澳门与祖国内地多方面的密切关系，分析这些联系对祖国内地和港澳经济发展的促进作用。教学方法读图观察、启发式引导、学生活动、探究等。教具准备多媒体课件、地图册

2、等。课时安排1课时。教学过程一、导入新课多媒体播放歌曲《东方之珠》《七子之歌》，伴随着舒缓的音乐讲述：在祖国辽阔的土地上镶嵌着两颗璀璨的明珠，这曾引起欧洲列强的觊觎，被迫流浪，现在她们回来了，在祖国宽阔的怀抱中，她们更加光彩熠熠。这两颗明珠就是香港和澳门。二、新课教学1.特别行政区（1）简介香港、澳门的百年历史。由于历史上的原因，香港、澳门分别被英国和葡萄牙侵占。根据1984年和1987年中英、中葡政府的联合声明，中国政府在1997年7月1日和1999年12月20日分别对香港和澳门恢复行使主权，并分别设立了香港特别行政区和澳门特别行政区。特别行

3、政区享有高度自治权，现行社会、经济制度50年不变，以保持香港和澳门的社会稳定和经济繁荣，实行一国两制的政策。教师依次出示“香港和澳门地区图”、“澳门全岛”、“澳凼大桥”、“香港海运图”、“香港的主要工业产品”及“中国内地供应香港的主要物资”等图。通过比较，让学生懂得香港和澳门的共同点。香港和澳门都是中国的领土，都位于珠江口，都于20世纪末回归祖国。回归后都建立了特别行政区（香港特别行政区、澳门特别行政区），香港和澳门都是重要港口，旅游业都发达。过渡：香港和澳门地区有它们的共同点，都是我国的特别行政区。也存在差异，注意比较它们的位置、范围、面积、

4、人口、重要地位、经济等（2）学习香港、澳门的位置时，让学生看中国政区图和教材图7.28，回答下列问题：①香港位于大陆的什么方位?（南部沿海）。②香港位于什么河口的什么部位?（珠江口东侧）。③与香港相邻的是哪个省，哪个经济特区?（广东省、深圳市）。从而一步步得出香港的地理位置。同样找出澳门的位置。（3）香港的“上天”、“下海”和澳门的填海造地“上天”：香港是一个拥有大量摩天大楼的城市。地少人多，是全球人口密度最高的城市之一，因此建造摩天大楼的经济效益在香港特别明显。“下海”：香港山多平地少，主要依靠填海工程来供应土地。如中环、湾仔、香港新机场等都

5、是依靠填海来取得土地。填海工程为香港建筑业带来了就业机会，美化了海岸线，改善了沿海景观。澳门的填海造地：填海造地也是澳门扩展土地的主要方法。澳门的总面积也因沿岸填海而不断扩大。2.港澳与祖国内地的密切联系（1）香港在国际金融、贸易、信息、航运等方面的重要地位讲述香港在国际金融、贸易、信息、航运等方面的重要地位，可从以下几方面进行分析：①优越的地理位置：背靠祖国大陆，南临广阔的海洋，是祖国大陆进出口商品的重要转口港。香港又是太平洋和印度洋航线上的重要港口。讲述时应结合香港海运图，让学生找出香港海运所能到达的国家和地区。②香港是世界著名的天然良港之

6、一，港阔水深，可同时停上百艘万吨巨轮，是世界进出口船舶最多的商港之一。③香港是一个自由贸易港。要让学生理解自由贸易这一概念的含义：对许多进出口商品可以免征关税，吸引各国商人。由于上述条件，对外贸易成为香港的重要经济支柱。另外澳门的博彩业发达，是其经济发展的支柱产业。教师教学时也要正确引导学生。（2）港澳与祖国内地的联系教师结合图7.36，让学生阅读教材，了解港澳与祖国内地的联系十分密切。回归以后，港澳与内地的人员往来更加频繁，经济联系更加紧密，文化交流更加广泛。一直以来，港澳所需的淡水、食品、原料和燃料等生产和生活资料主要依靠祖国内地稳定的供应

7、；香港和内地的经济合作优势互补，互惠互利。让学生理解，强大的社会主义祖国是香港经济发展的靠山。