地理人教版八年级下册台湾省教案

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1、祖国的神圣领土──台湾教学目标：知识与技能：知道台湾省的范围、位置，分析其自然地理环境和经济发展特色。过程与方法：培养学生从地图获取简单区域知识的能力，进一步培养学生收集地理信息并进行提取、加工和分析问题的能力，让学生学会捕捉生活信息、学会求知、学会创新。情感、态度与价值观：通过系列活动，使学生明确台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义及国情教育，树立正确的人生观。教学方法：三疑三探教学用具：多媒体课件教学过程:1、导入新课同学们，上课之前，请大家先根据我的提示猜猜这个地方的名称，好吗？这里被称为“亚洲天然植物园”、这里

2、有“东方甜岛”之称、这里又被称为“地震之岛”、诗人余光中笔下曾经描述过它、这里有美丽的日月潭风光。对，今天我们就一起去台湾省“旅游”，看看这美丽富饶的宝岛。（板书课题）2、出示学习目标一、设疑自探：1、你能用哪些资料说明台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土？2、你能根据台湾省的范围、位置，分析其自然地理环境吗?3、台湾省的经济发展特色是什么？学生根据自探提纲，阅读教材，自主探究，并认真做好批注。二、解疑合探1、小组交流小组成员就自探成果在组内进行交流，并解决自探中的疑难。2、全班交流教师出示展示评价人员分工及要求题号展示分工展示方式评价分

3、工1G1组口头随机2G2组口头随机3G3组口头G5组1、教师点拨：（1）台湾与大陆近在咫尺，自古以来，台湾就是祖国领土不可分割的一部分。无论从历史渊源、地缘关系、血缘关系，还是从人文风俗方面，台湾都是与祖国大陆一脉相承的。（2）台湾岛东临太平洋，北临东海，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望。其中台湾海峡是东海、南海的航运要冲，有我国“海上走廊”之称。在台湾省概况图中找出彭湖列岛、钓鱼岛。台湾省包括台湾岛，以及附近的彭湖列岛、钓鱼岛等许多小岛，面积共约3.6万平方千米。其中，台湾岛是台湾省的主体部分，是我国面积最大的岛屿。台湾岛是一个美丽富饶的宝

4、岛，岛上自然环境优越，森林、矿产、农产等资源丰富，被誉为“祖国东南海上的明珠”。（3）经济特点：出口导向型经济从60年代开始，台湾利用自身的优势条件，重点发展出口加工工业，形成“进口—加工—出口”型经济。目前，台湾在发展“进口—加工—出口”经济时，谁应是台湾最好的合作伙伴呢？二、质疑再探通过刚才的学习和解疑，你还有什么没有解决的问题请提出来，大家共同探讨解决？（温馨提示：可以从知识的理解与感悟上质疑，也可以联系生活进行质疑）三、运用拓展1、学生自编习题1、教师预设：<1>.、填空（1）台湾省位于我国 （） ，隔   （） 与我国  （） 省相望

5、，由    （）及（）    、  （）  等许多小岛组成。（2）台湾地形以（）     为主，其中最高峰是 （）   。（3）北回归线穿过台湾 中部，还穿过我国的 （）、 （）和（）三个省区。（4）台湾森林资源丰富，有“  （）    ”的美誉，   （）   是最著名的树种。<2>、选择（1）从台湾东部海域开始，按逆时针方向，台湾岛濒临的海域是（   ）A.南海、太平洋、东海、台湾海峡B.太平洋、东海、台湾海峡、南海C.太平洋、南海、台湾海峡、东海D.台湾海峡、南海、太平洋、东海（2）台湾有“海上粮仓”之称，盛产稻米，主要产自（   ）A.

6、台湾东部       B.台湾西部     C.台湾中部      D.台湾北部（3）台湾产业构成中（   ）A.第一产业最高                         B.第二产业最高C.第一、第二产业为主                   D.第二、第三产业为主<3>、判断（1）台湾盛产各种水果。（   ）（2）台湾树种丰富是因为台湾从南向北分布有多种不同的气候类型。（   ）（3）台湾的出口商品中农矿产品占很大比例。（   ）<4>.、在填充图上填出：（1）台湾附近海域、隔海相望的大陆省区、邻国。（2）台湾主要城市。2、学科班长总

7、结：板书第三节 祖国的神圣领土——台湾省一、台湾省概况二、台湾是中国神圣不可分割的领土三、台湾之“宝”——丰富的资源森林、矿产、水产、农产品丰富四、台湾的经济特点：进口—加工—出口型