地理人教版八年级下册台湾省

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1、第七章南方地区第四节祖国的神圣领土——台湾省教学目标:1、能够运用地图说出台湾省的位置和范围，从地图上获取简单区域知识的能力2、能够运用地图和资料，初步学会分析台湾的自然地理环境特色，从而培养学生提取、加工信息和分析问题的能力，初步学会分析区域特征的方法。3、通过材料使学生能够明确台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育。教学重难点:1、台湾省的自然环境。2、台湾是祖国领土不可分割的一部分。教具准备：台湾省课件(计算机辅助教学)。教学过程：【板书】第六章认识省级区域第三节祖国的神圣领土——台湾【创设情境，导入新课】同学们，有这样一座岛屿，

2、近段时间成为中日争议的焦点，使得本不太牢固的中日关系降至有史以来的最低点，这个岛屿是【学生】钓鱼岛【过渡】链接一下钓鱼岛相关事件•2017年1月4日中国海警2307、2337、2101、31239舰船编队在我钓鱼岛领海内巡航。•2017年3月24日日本计划通过一项法律，为148座“偏远岛屿”的日本民众建设城市设施，增加人口，确保对这些岛屿的“领土主张”。【过渡】中日因钓鱼岛多次产生争端，那么钓鱼岛的真正归属到底是谁呢？请大家一块来宣读一下【集体朗读】钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土，是中国领土不可分割的一部分。中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。【讲述】那

3、么钓鱼岛在哪里呢？请在图上把她指出来，她又属于哪个省所管辖呢？【集体回答】台湾省【讲述】是的，今天就让我们进入这块祖国的神圣领土—台湾省。【进入新课】让我们对她的认识从这段短片开始播放«台湾旅游宣传片»【提问】看完短片你有什么样的感受呢？【学生】畅所欲言【过渡】是的，正如刚才大家所说的，台湾是个自然环境非常优越的地方，接下来，让我们从地理的角度来认识一下台湾的自然环境情况。【提问】那么自然环境主要要介绍哪些方面？【板书】一、自然环境1、位置、范围2、气候3、地形4、河流5、资源【讲述】好的，接下来请大家对照课本P32-36分别讨论寻找一下台湾这五大方面自然情况是怎

4、么样的？五分钟过后请同学们分别介绍。好，开始五分钟到，谁先来介绍范围一、自然环境介绍㈠位置范围1.台湾省的范围主要包括_______以及附近的_________、_______等许多小岛。2.台湾省的海陆位置，请来指图介绍，四周环海，东临________、南临_______、西隔________与________相望、北临________。有利影响：便于与祖国大陆和海外各国进行海上往来，是祖国海防的天然屏障。【过渡】位置除了海陆位置之外还有纬度位置。3.台湾的纬度位置介于__________和________之间。北回归线穿过台湾岛______部，从温度带上看，台

5、湾南部位于_____带，北部位于______带。不同的温度带，会带来很多方面的不同，比如说——水果不同【展示】香蕉热带桔子亚热带苹果暖温带芒果热带（二）气候报告1.台湾岛南部属于_____________________、北部属于_____________________(气候类型)。2.两气候类型的共同特征是：夏季________，有利于农业的生产。【过渡】台湾最高的山是那座呢？欣赏一下玉山的美景认识一下玉山(同学介绍):玉山，海拔3997米，台湾玉山不仅是台湾最高峰，也是中国东部最高峰。多森林,材用、药用和化工用植物资源丰富。了解一下台湾的地形（三）地形勘探1

6、.地形以____为主，平原主要分布在_______________________,2.台湾最高山脉是____________。地壳运动较活跃，多_________。了解一下台湾的重大地震:1999年，9.21大地震，是台湾20世纪末最严重的一次地震，造成了重大人员财产损失。同时，台湾也是一个经常遭受台风袭击的地方，2009年“莫拉克”台风“侵袭”台湾，为什么台湾如此频发地震灾害呢？对照一下板块图，位于亚欧板块与太平洋板块交界处，活动比较活跃（四）河流湖泊根据他特有的地形和降水情况，台湾河流____，流程____，水流___,____丰富。最大河是________

7、、最大湖泊是_______。（五）资源宝库【过渡】日月潭是宝岛的著名旅游景点，说到“宝岛”，岛上到底隐藏了哪些宝贝呢？请大家赶快寻找，寻到“宝”的同学有奖励哦！小游戏宝岛寻“宝”一宝森林资源二宝农产品资源三宝矿产资源四宝水产资源【过渡】台湾地区多宝贝，树种也特别的丰富，从热带森林到针叶林都有分布，分析台湾森林树种十分丰富的原因由于山地多，海拔高，纬度低，森林垂直分布，从热带森林到针叶林都有分布【过渡】因为有很多宝贝，所以台湾的到了很多的美称，亚洲天然植物园、森林之海、海上米仓、东方甜岛、水果之乡、东南盐库、祖国东南海上的明珠【分组活动】这些美称是怎么来的呢？请每小

8、组分别选择