《唐雎不辱使命》用

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1、2、译句子：1、译红色字体：复习提问：A.行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。C.将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，执锐被坚比至陈皆刑其长吏B.号令召三老、豪杰与皆来会计事社稷等死徇蕲以东广故数言欲亡怅恨適戍你能说出文中的通假字吗？通假字：適戍：固以怪之：为天下唱：被坚执锐：通“谪”，远调通“已”，已经通“倡”，首发通“披”，穿晏子，是春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏婴头脑机敏，能言善辩。出使不受辱，能态度决然，随机应变，不辱使命。晏子使楚，以狗国才有狗洞、不肖者使使不肖国、楚之水土使民善盗，捍卫了齐国的国格和国

2、威，也维护了个人尊严。司马迁非常推崇晏婴，将其比为管仲。褒奖备至，用“不辱使命，雄辩四方”八个字来形容他的外交活动。蔺相如历史名人蔺相如，是战国时期的赵国上卿，是我国古代伟大的政治家、外交家和思想家。他以大无畏的英雄气概、超人的智慧和胆略、崇高的爱国热情，智斗强秦，以和氏璧有一小毛病、斋戒五天，完璧归赵。诸葛亮诸葛亮不仅是一位伟大的政治家、军事家，也是一位杰出的外交家。诸葛亮前往江东促成孙刘联盟时，舌战群儒，谈笑风生，用外交手段建立了孙刘联合抗曹统一战线，后来更是取得赤壁大战的胜利，粉碎了曹操一举南下的企图，保存和壮大了刘备集团的势力，为鼎立一方奠

3、定了坚实的基础。《论语》中说：“出使四方，不辱君命。”上面所列举的只是我国历史上许多杰出的外交使节中的代表，他们以自己的智慧和勇敢出色的完成了自己肩负的使命，最大限度的维护了国家的利益和尊严。今天，我们再来结识一位我国历史上另一位杰出的外交家，他就是唐雎。唐雎不使命辱《战国策》第一课时唐雎不辱使命辜负唐雎完成了出使的任务。文题理解：它以其独特的语言风格、雄辩的论说、铺张的叙事、耐人寻味的幽默，标志着我国古代历史散文发展到一个新的高度，对后世散文和辞赋的创作有重大的影响。《战国策》文学常识：又名《国策》,是一部战国时代的国别体史书。是西汉刘向根据战国

4、史书编辑整理成的。分为西周、东周、秦、齐、楚、赵魏、韩、燕、宋、卫、中山等12国策，共33篇。载录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史事件，着重记录了谋臣策士的策略权谋、言论举止，反映了战国这一特定的历史阶段中极其复杂的政治斗争和尖锐的社会斗争。其叙事年代起于战国初年，终于六国灭亡。我们从中可以看出战国时期政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。《战国策》与成语：狡兔三窟鹬蚌相争，渔翁得利安步当车亡羊补牢狐假虎威门庭若市画蛇添足惊弓之鸟时代背景战国时期的最后十年，秦国相继吞并各诸侯国，公元前230年灭韩，公元前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国

5、，在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。秦企图用“易地”的政治骗局进行吞并，由此引起了两国之间的一场外交斗争。于是安陵君就派唐雎到秦国谈判。能否读准下列字音唐雎怫然要离韩傀免冠徒跣缟素庸夫色挠以头抢地休祲寡人谕jūfúyāoguīxiăngăoyōngnáoqiāngjìnyù一、巩固积累古汉语词汇二、分析人物形象三、体会说话技巧本课学习目标：本节学习目标：1、了解我国史书《战国策》及本课的写作背景。2、朗读课文，初步了解所写的内容。听课文朗读：朗读：一：读准二：读通三、注意人物之间对话的语气和语调。要求：大声、流利。1、识记相关文学常

6、识。2、积累生字。3、抄写课文及相关书下注解。4、借助书下注释及工具书疏通语句、标出难解的词句布置作业分角色朗读：角色：秦王（全班男生）唐雎（全班女生）安陵君（一男生）解说（一女生）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。安陵君秦嬴政秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“

7、否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕

8、矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”唐雎不使命辱《战国策》第二课时疏通文意，把握文章所写内容巩固积累