地理人教版八年级下册黄土高原2

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1、栾川县陶湾镇初级中学“四步”教学单时间：2016-3-14主备人：宁鹏凌学科：八年级地理课题黄土高原《2》课时1教学目标1.让学生理解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。2.让学生认识黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因，并认识相应的环境保护与资源开发的办法与经验。教材分析重点　1.黄土高原水土流失严重的原因。难点　2.黄土高原脆弱的生态环境及成因。教学准备多媒体导学过程一、激发兴趣，导入新课（3分钟）我们通过观察图6.31黄土高原卫星影像图，大家会发现黄土高原的地貌景观千沟万壑，支离破碎。那么造成如此景象的是什么原因？通过今天的学习我们可以得出答案！二、自主学习,合作探

2、究：（试一试，你一定能行！）（大胆交流，让自己的思维在碰撞中闪现智慧的火花！）（20分钟）1、造成黄土高原水土流失的原因主要有那两方面？2、自然原因主要有哪些？3、人为原因有哪些？4、水土流失造成的问题主要有哪些？三、引领导航，精讲点拨（7分钟）解决黄土高原水土流失的办法1、从哪几方面解决水土流失？2、方法分别是什么？陡坡：缓坡：坡脚：四、课堂训练，总结提升（8+2分钟）4.造成黄土高原地区水土流失的主要人为原因，不正确的是（      ）  A.过度樵柴，植被受破坏                 B.不合理开垦，植被受破坏  C.开采矿产，植被受破坏              

3、 D.圈养牲畜，植被受破坏 5.黄土高原脆弱的生态环境主要表现在（  ）  ①水土流失严重 ②自然灾害频繁 ③湖泊面积减少 ④酸雨灾害严重   A．①③            B．①②            C．③④           D．①②③④6．黄土高原地区最主要的自然灾害是（　　）  A．旱涝灾害       B．台风         C．寒潮        D．地震问答题1、黄土高原水土流失的自然原因是                                                人为原因有                                

4、                   。 防护的主要措施有          五、教学反思本节课我们重点学习了黄土高原脆弱的生态环境和黄土高原生态建设两部分内容。黄土高原的生态环境脆弱，不仅是因为水土流失严重、自然灾害频繁，而且因为其生态环境被破坏之后不易恢复，因此必须进行生态建设，在生态建设中要因地制宜，做到工程措施和生物措施相结合。以实现黄土高原的可持续发展。