地理人教版八年级上册中国的经济发展（复习课）

《地理人教版八年级上册中国的经济发展（复习课）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四章中国的经济发展教学设计课题：第四章中国的经济发展科目：地理教学对象：八年级课时：1课时教师：唐陈丽单位：临沂市临港经济开发区第五中学一、复习目标：知识与技能：1.运用资料说出我国农业分布特点，举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。2.比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式。3.运用地图说出我国铁路干线的分布格局。过程与方法：1.增强通过地图提取有用地理信息，并对信息加工提取的能力；2.通过学生的合作讨论和共同探究，是学生逐步形成交流和合作的学习习惯，并充分认识这种方式的优点，在今后的学习、生活中主动运用。

2、情感态度与价值观：通过学习，让学生认识地理与实际生活的联系，激发学生的学习兴趣；发展学生善于合作学习、勇于发现和创新的精神。二、教学重点与难点重点：我国主要铁路干线的分布格局；农业的分布差异难点：农业的分布差异、因地制宜发展农业三、教学策略选择与设计本课主要通过学生课下基础梳理，课上回顾加练习，加强小组合作，充分发挥兵教兵的优势，教师适时引导启发。采用多媒体教学形式，穿插一些图片、视频，激发学生的兴趣。四、教学过程教师活动学生活动设计意图导入（1）播放小视频，教师导入新课。（2）展示本节课的考点提示学生观看视频阅读考点提示感受生活中的地理让学生明确本节课的

3、目标和内容授课活动一、交通运输1、交通运输方式的选择（1）引导根据多媒体的提示，回顾基础知识并完成相应的题目。（2）直击中考（3）乘胜追击2、我国铁路干线的分布（1）三横五纵展示图片，学生回顾我国主要铁路干线的分布。并完成多媒体上的表格。（2）主要的交通铁路枢纽展示图片和表格，学生根据图片完成表格。根据多媒体的提示，回顾内容，并梳理答案。回答问题。练习中考题，小组讨论，展示答案，并解析思路。学生完成讲义上第一部分的练习题，并小组合作交流展示答案。学生完成表格用问题的形式，让学生快速融入课堂，跟上老师的节奏。插入了中考题，让学生直面中考，知道中考题的考察类型

4、和难度。这部分应该给学生充分的时间消化巩固。（2）知识巩固（3）知识拓展-直击中考图片展示我国的四大高铁，并展示2013年临沂市中考题，考查的哈大高铁。再联系临港当地的鲁南高铁。学生完成表格学生完成讲义第二部分的练习题，学生单独展示答案。学生齐回答答案看图片，观察并了解我国的四大高铁。练习高铁的中考题观看图片，体会高铁带来的便利。体会生活处处有地理二、农业（一）农业的概况和分布差异（二）发展农业要因地制宜二、限时训练（3分钟，共9分）学生梳理基础内容练习中考题回顾课本的内容两位学生到黑板板书答案。其他同学在下边做。总结本节课的内容，并指导学生练习体验中考题

5、注意学生的完成情况展示答案询问结果小组内互换讲义，对答案，打出分数学生练习限时训练的题目涵盖了本节课的两部分内容，对本节课进行了总结，可以较准确的反映学生的掌握情况。布置作业