地理人教版八年级上册《地势》教学设计

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1、《地势》教学设计【课标内容标准】●运用中国地形图概括我国地势的主要特征【课标标准解读】运用：利用，借助于地势：地表高低起伏的总趋势，总称地势地形图：等高线地形图、分层设色地形图、地形素描图、地形剖面图中国地形图：中国地势三级阶梯示意图等概括：总结我国地势的主要特征：我国地势总特征是西高东低，呈阶梯状分布【教学目标预设】运用中国地势三级阶梯示意图，概括我国地势主要特征运用中国地势三级阶梯示意图，说出三级阶梯的分界线【本课知识结构】地势地势总特征地势呈阶梯状分布地势的影响山区面积广大三级阶梯分界线地势总特征地势呈阶梯状分布【本课教学线索】我国地势的总特征---我国地势三

2、级阶梯分界线---地势的影响【教学活动设计】教学活动1：活动内容：我国的地势特征教师活动：播放歌曲《滚滚长江东逝水》学生活动：欣赏歌曲，体会我国地势在东西向上哪边高哪边低读中国地势三级阶梯示意图，说出我国地势的总体特征读中国地势三级阶梯示意图，说出我国地势每一级阶梯的特点及三级阶梯的分界线在中国地势三级阶梯示意图空白图中标出三级阶梯的界线名称活动目标：能够运用中国地势三级阶梯示意图概括我国的地势特征教学活动2：活动内容：我国主要地形单元教师活动：指导学生读中国地形分布图、中国地势三级阶梯示意图等学生活动：读我国地形分布大势图，在图中国圈出地势三级阶梯的分界线在我国地

3、形分布大势图中找出第一级阶梯上的主要地形在我国地形分布大势图中找出第二级阶梯上的主要地形在我国地形分布大势图中找出第三级阶梯上的主要地形活动目标：概括我国地势一二级阶梯以哪些地形为主，第三级阶梯以哪些地形为主教学活动3：活动内容：我国的地势的影响教师活动：指导学生读中国主要大型水电站分布示意图、中国地势三级阶梯示意图学生活动：思考河流从高一级阶梯流向第一级阶梯式，落差会有什么变化，有什么利用价值思考我国地势西高东低面向海洋，这种分布对气候和河流流向有什么样的影响活动目标：能够运用中国地势三级阶梯示意图体会地势特点对我国的影响【教学流程编排】教学内容教师活动学生活动活

4、动目标教学材料地势总体特征三级阶梯分界线我国主要地形单元播放歌曲《滚滚长江东逝水》中国地势三级阶梯示意图指导学生填中国地势三级阶梯示意图空白图指导学生读中国地形分布图、中国地势三级阶梯示意图等欣赏歌曲，体会我国地势在东西向上哪边高哪边低读中国地势三级阶梯示意图，说出我国地势的总体特征读中国地势三级阶梯示意图，说出我国地势每一级阶梯的特点及三级阶梯的分界线在中国地势三级阶梯示意图空白图中标出三级阶梯的界线名称读我国地形分布大势图，在图中国圈出地势三级阶梯的分界线在我国地形分布大势图中找出第一级阶梯、第二级阶梯、第三级阶梯上的主要地形西高东低西高东低，呈阶梯状分布一二级

5、阶梯分界线：昆仑山—祁连山—横断山脉二三级阶梯分界线：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山第一级阶梯：青藏高原、柴达木盆地第二级阶梯：内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、四川盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地第三级阶梯：东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵歌曲《滚滚长江东逝水》中国地势三级阶梯示意图中国地势三级阶梯示意图空白图地势特征对气候、河流、交通等的影响中国地势三级阶梯示意图读中国地势三级阶梯示意图，思考，河流从高一级阶梯流向第一级阶梯时，落差会有什么变化，有什么利用价值读中国地势三级阶梯示意图，思考，我国地势西高东低面向海洋，这种分布对气候和河流流向有什么样的影响河

6、流从高一级阶梯流向第一级阶梯时，落差会变大，可利用来水力发电对气候的影响：更有利于海洋湿润气流深入内地对河流流向的影响：我国河流大多自西向东流中国地势三级阶梯示意图【反馈巩固】填图册“地势和地形”相关练习