数学北师大版四年级下册猜数游戏.7《猜数游戏》

《数学北师大版四年级下册猜数游戏.7《猜数游戏》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、永济市过远小学数学电子备课教案年级四课题猜数游戏课时1备课人侯会萍教材分析北师大版四年级数学下册教材第94～95页“猜数游戏”及试一试、练一练。本课的学习内容分为三个部分，利用天平模型，构建等式性质，更利于让学生在体验过程中来学习解方程的方法。学情分析教师可以和学生一起做猜数游戏，激发学生的好奇心，引导学生列出方程，并进行解方程的教学，重点是进行用等式性质解方程的指导，要让学生说说怎么解，依据又是什么。这里的检验也是以口头检验为主，关键是让学生逐步形成检验的意识和习惯。教学目标1、通过猜数游戏等活动，学会用方程解答简单的应用问题。2、通过解决问题，进一步理解方程的意义。养成教育

2、训练点在列方程的过程中，发展抽象概括能力。教学重点学会用方程解答简单的应用问题。教学难点根据等式的性质，解简单的方程。教学准备多媒体课件教学流程童话导入教学过程下面我们来做一个猜数游戏：谁愿意和老师一起来做：问题情境教学过程-3-永济市过远小学请你心里想一个数，乘2再加上20，把得数告诉老师，老师马上知道你想的是多少？你知道我是怎么猜到的吗？合作探究教学过程请同学们分组讨论其中的奥秘。分组汇报：2x+20=80，左面减去20，右面也减去20，得到2x=60，两边都除以2，得到x=30那么格式应该怎么写那？解：设这个数为x。2x+20=802x=60x=30怎么知道我做得对不对呢

3、？2×30+20=80，说明做对了。现在你知道我是怎么猜到的吗？提升应用教学过程请同学们做猜数游戏，列出方程并解答。到黑板上板演：生总结解方程的方法：作业设计第95页第一题-3-永济市过远小学板书设计猜数游戏解：设这个数为x。2x+20=802x=60x=30答：这个数是30.课后反思课堂开始，先让学生和老师玩了一个猜数游戏，让他们心里想一个数，然后乘2，再加上20说出等于多少，学生兴趣非常高，当老师猜出来了，再借助让学生通过看天平平衡，感知到天平两边的质量是相等的，从而根据这一等量关系列出方程，对于今天的知识，让他们自己探究，结合前两节知识的解决办法，想这节知识该怎么办？整节

4、课都是在问题中探究知识，解决知识中度过的。最后让学生进行对这节课的总结，提醒学生要养成好的检查的习惯。-3-