地理人教版七年级下册《印度》学案

《地理人教版七年级下册《印度》学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、地理导·学案七年级地理下册第七章第三节课题：印度学习目标[知识与技能]1.利用地图说出印度的首都与地理位置。2.根据地图和资料概括印度自然环境的基本特点。[过程与方法]学会运用文字、数据、地图等，说明地理事物的特点或原因，进一步提高分析、归纳能力。[情感态度与价值观]通过对印度水旱灾害的原因学习，培养学生认识到各地理要素之间相互影响相互制约的关系，树立发展应与环境相协调的可持续发展观念。重点难点印度水旱灾害频发的原因。学法指导讲授法、读图法、讨论法。学习准备搜集有关印度自然景观的图片及自然环境的资

2、料。课时第一课时学案学生活动快乐启航-----我发现我好奇观赏印度的自然景观图，激发探索印度自然环境的兴趣。自学自研-----我自信我能行1、印度的地理位置（1）半球位置：位于_____半球和_____半球。（2）纬度位置：___________线穿过中部，大部分地区位于___________（温度带）与___________（高中低纬度）。（3）海陆位置：位于亚洲的__________，南临___________，东临__________，西临____________。2、印度的邻国和隔海相望国

3、家（1）北部与________、_________、________（国家）接壤。（2）西北与________（国家）接壤。（3）东北部与________、_________（国家）接壤。（4）南面与________、________（国家）隔海相望。合作探究-----我参与我快乐3、印度的主要地形区(1)北部以_____(地形类型)为主，主要地形区是____________。(2)中部以_____(地形类型)为主，主要地形区是____________。(3)南部以_____（地形类型)自学教材P

4、30页至P34页的内容，整体感知印度的自然环境特征。读图教材P31页7.34，自主完成左侧“自学自研”1、2题。为主，主要地形区是____________。3、印度的气候（1）印度半岛以______气候为主，气候特点是___________。（2）印度雨季和旱季的盛行风向的区别月份风向源地特征6~9月   10月~次年5月   洪灾旱灾西南风来得___，退的___，风力___来的___，退的___，风力___（3）西南风的变化情况收获之窗-----我努力我充实根据板书，以小组为单位回顾本节课的学习

5、内容，巩固知识体系。火炼真金-----我成功我自豪1、印度处于（温度）带，属于气候。2、印度的首都是，是印度的“母亲河”。3、下图是“孟买各月气温和降水量分配图”，读后回答下列问题：(1)孟买每个月气温都超过___℃，其中最高气温出现在月，原因是___________________________________。(2)孟买降水量较多的是从____月至___月，原因是_______________________。(3)孟买降水量较少的是从____月至___月，原因是______________

6、_________。（4）根据图中气温和降水分配状况，可以判断这是属于__________气候，这种气候除了在南亚分布很广外，还在东南亚的_____________分布很广。读P31页分层设色图7、34，根据海拔分析印度的地形分布特征。对照教材P10页“亚洲的气候类型图”与P33页图7.38，完成左侧4（1）题。阅读P33页至P34页两段文字及图7.39，小组内讨论，完成左侧表格。自主完成，同桌间相互订正。