语文人教版九年级下册审题和立意

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1、审题和立意人教版九年级下册第一单元写作学习目标：1．明确作文审题立意的基本要求。2．明确中考作文得分关键点，掌握赢考策略。3．明确中考高分作文特征，掌握赢得考场作文高分的“六诀窍”。教学设想：本节课把指导学生审题和立意作为教学目标。让学生通过阅读安徽省中考语文近10年作文真题，明确作文审题立意的的重要性，把握中考作文的基本要求要求；揣摩中考高分作文的特点，从而掌握审题立意基本方法，掌握赢得考场作文高分的策略。教学重点、难点：指导学生准确审题立意，掌握考场作文的赢考策略教学课时：1课时教学过程：一、导入新课清人王夫之曾说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”没有统帅的军队是乌

2、合之众，没有战斗力；没有主题的文章就没有灵魂，没有感染力。今天我们学习作文如何审题和立意。 二、看看说说中考作文真题如何审题立意1.看一看安徽省中考语文近10年作文真题，感受审题立意的重要性。2007年命题作文：我们的心近了2008年半命题作文：我在        中得到快乐2009年命题作文：师生之间2010年半命题作文：不会变的是        2011年命题作文：在我们这个年龄2012年半命题作文：在其中2013年半命题作文：那段的日子2014年命题作文：说说我自己2015年命题作文：难忘那______的眼神2016年半命题作文：你是我最的人2.说一说这些中考真题如

3、何审题、立意。三、怎样审题？审题时要注意些什么？（一）审“准”命题，定准思路，有的放矢1．审准命题的意图例：《生日》《放学路上》《朋友》《我的课余生活》《美，在我心中》你认为这几个作文题的写作侧重点分别是什么？出题者的意图是要我们写什么？是事还是人？2．审准命题范围《我长大了》《今日家事》《我和班集体》《回家路上》《盼》范围：自我生活、家庭生活、校园生活社会生活或多种生活3．审准重点（写作对象、关键词语、题眼）《我在中考的前一天》《快乐的星期天》《成功的喜悦》《我爱我的》《我真想得到》《我和我们班》4．审准文体中考现在是淡化文体，但不是不要文体。我们要根据自己的特长来确定

4、，发挥所长。（二）审“活”命题，多角度审题，打开思路，写出作文1.审“活”切入点例：《好消息》、《记一场篮球比赛》(可从“好”、“精彩”、“艰辛”、“难忘”等的内容开始切入写作，不必从头至尾循规蹈矩。)2.审“活”立意例：《良师》（扩充立意范围，拓展视野，放飞思维）3.审“活”内容例：《温暖》人：亲人、朋友、邻居、陌生人……事：与父亲的一次谈心、妈妈的一句唠叨、一次家庭争吵、朋友交往间的故事、邻里相处记事、社会上的某件感人事情或某个感人细节、动作、瞬间等等；物：家里令你倍感温馨的家具或房间、社会上的人性化设施、动物世界内的感人现象、世间万物间令你感动的对象等；情感：亲情、

5、友情、人间真情四、立意：确立文章的主题1.确定立意的角度①人、物②情感③思维（人生启迪）2.明确立意的技巧①出奇制胜②高屋建瓴③以小见大3.明确作文最佳立意的标准①要有新意②要有现实针对性③要能启迪人生五、赢考策略（明确中考作文得分关键点）1.看你的作文是否扣题2.看你的思路是否清楚3.看你的作文是否流露真情4.看你的作文结构是否完整5.看你的作文是否生搬硬套6.看你的语言是否通顺、有文采7.看你的作文是否文体明确8.看你的书写是否过关9.看你的作文是否符合基本要求六、中考满分作文“六诀窍”一种体裁：只写记叙文，好好把记叙文复习好。两个原则：1.真实才能动情。2.妙语才能

6、煽情。三字要求：1.稳2.细3.精四个流程（保住基本分）：1.审清题意2.立好中心3.选好材料4.写好提纲五项技巧（赢得感情分）1.有一个灵活的头脑2.有一张可爱的脸蛋3.有一双闪亮的眼睛4.有一身漂亮的衣装5.有几件精美的饰品六个大忌（莫丢冤枉分）：一忌潦草涂改二忌过短过长三忌开头议论四忌分段太少五忌文不对题六忌选材太俗七、课堂小结1．通过本节课的学习，你知道了审题立意的哪些方法？你认为作文时要注意哪些要求？2．在平时的阅读写作中，要不断思考和积累审题立意的方法。八、课后作业以“走向成功”为题，选择你最喜欢的一种立意，写一篇作文。附板书设计作文审题和立意紧扣话题——分析

7、提示语准确集中——缩小话题                新颖独特——多角度思考、逆向思维