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《英语人教版九年级全册复习词语运用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、九年级英语下专题复习单词拼写【教学目标】让学生熟知单词拼写题型，了解单词拼写命题目的，掌握单词拼写答题技巧【重点难点】学习单词拼写解题技巧和步骤，提高做单词拼写题目的能力【命题目的】单词拼写主要考查考生对英语单词的记忆和拼写能力。这类试题体现了“词不离句”的特点,往往放在某个具体的文化背景里面进行考查,要求考生注意单词在句子中的确切含义,而不是孤立地记忆、硬记单词。这样把枯燥机械的单词记忆测试活化为理解、拼写于一体的综合性题型。它不仅能达到既定的检测效果,而且也对考生以后的英语学习起到良好的导向作用——注
2、重在语境中记忆单词、应用单词。考生在做题时可以根据两个线索：1.根据汉语提示。做此类题目首先要正确写出所给汉语提示所对应的英语词汇。若有两个以上的词汇符合所给的汉语意思，则要根据具体语境及固定搭配形式进行取舍，然后从语法角度确定英语词汇的适当形式。若填写的是名词，就要注意用名词的单数还是复数；若填写的是形容词、副词，就要注意是否需要用比较级和最高级的形式；如果是动词，就要注意它们的时态、语态等。2.首字母。这类题型基本不涉及词形变化,难度适中,所考单词都是《考试大纲》中要求的单词,没有生僻词。这就要求考生
3、一定要熟练掌握考纲所要求的词汇。【真题例析】根据文章大意和首字母提示，填写单词，使短文通顺、完整。每空限填一词。Itwasmymother’sbirthdayyesterday.Iknewsomeclassmateshelpedtheirmotherswith(1)_____(家务劳动)ontheirmothers’birthdays.Othersboughtsomeflowersfortheirmothers.ButwhatshouldIdo?Myfathersaid,“Whynotmakeabirth
4、daycardby(2)y_____toshowyourlove?”“Goodidea!”ThenIwenttomyroomtomakeitcarefully.Onit,Iwrote“Iloveyou,mydearmother!”ThenIputitundermymother’spillow.Whenshesawit,hereyeswere(3)f_____oftears.Finally,Iunderstoodthatloveisthemost(4)__________(昂贵的)presentinthew
5、orld.Itcan’tbe(5)b_____bymoney.参考答案:1.housework【解析】句意为：我知道一些同学在他们母亲生日的时候帮助她们做家务。housework家务劳动，不可数名词。故填housework。2.yourself【解析】句意为：为什么不______做一个生日卡片来展示你的爱呢？byoneself独自，靠某人自己，符合语境。再结合句意和首字母提示可知应填yourself。3.full【解析】句意为：当她看到它的时候，她的眼睛_____眼泪。befullof充满……，为固定搭配
6、。故填full。4.expensive【解析】句意为：最终我领悟到爱是世界上最昂贵的礼物。昂贵的expensive。故填expensive。5.bought【解析】句意为：它不能被用钱______。根据句意和首字母提示可知应填bought。【答题技巧】1.通读全句，确定意思。在句子缺词的情况下,如果只是孤立地考虑一个空,不注意对全句的整体把握,就容易出错。所以这就要求考生在解题时通读全句,充分利用题干所提供的语言环境或文化背景,弄懂句子的大意,然后从记忆库里提取所需要的单词,确保所填单词在逻辑意义上与整个
7、句子一致,有时候还要特别注意某些词的固定搭配。2.瞻前顾后，确定形式。根据题意确定所需单词。确定单词后,要根据题意确定所选单词的词形,要考虑名词的可数与不可数,可数名词要注意单、复数；形容词或副词的比较等级的变化；动词是构成句子的重要部分,它的时态、语态、非谓语动词的各种形式比较复杂,应该在做题时作出恰当的选择,同时习惯用法、固定搭配也是重点考查之一。3.全面检查，避免拼写错误。完成单词的拼写后,要把句子重读一遍,检查句子是否通顺,单词拼写是否准确无误,避免由于粗心而引起的笔误或拼写丢三落四的现象。【板书
8、设计】
